Transnationale Wissenschafts- und Verhandlungskultur (eBook)

Die Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission 1972-1990

Thomas Strobel (Autor)

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2016 | 1. Auflage
378 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-8470-0524-7 (ISBN)

Infos

Die Geschichte der Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission, als eine der wichtigsten Plattformen des Wissenschaftsdialogs zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Volksrepublik Polen nach dem Zweiten Weltkrieg, ist in dreierlei Hinsicht aufschlussreich: Sie zeigt das Verhältnis von Wissenschaft und Politik in einer transnational und blockübergreifend angelegten Organisation in neuem Licht. Sie richtet ihren Blick auf die Zusammenarbeit deutscher und polnischer Wissenschaftler nach dem Zweiten Weltkrieg und unter dem Eindruck der Entspannungspolitik. Und sie verfolgt, wie sich aus losen Expertenkontakten eine stabile Wissenschaftsorganisation entwickeln konnte. Im Fokus dieser Arbeit stehen dabei die zugrunde liegenden sozialen Strukturen, internen Regelsysteme sowie Aushandlungs- und Kommunikationsprozesse.

Dr. Thomas Strobel ist Historiker und ehemaliger Mitarbeiter des Georg-Eckert-Instituts. Seit 2017 arbeitet er im Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg.

Inhalt

Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Danksagung 8
1. Einleitung 12
1.1 Ausgangsbeobachtungen und Fragestellungen 12
Die Bedeutung der Schulbuchkommission 14
Anspruch und Zugriff dieser Arbeit 15
1.2 Theorie, Methoden und Begriffe 17
Organisationssoziologie 18
Soziale Praktiken und Verfahrensformen 20
Sprache und Sprechen 22
Symbole und Rituale 24
1.3 Forschungsstand 25
Bisherige Arbeiten zur Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission 27
Forschungen zur internationalen Schulbuchrevision 31
1.4 Quellen 34
Quellengattungen 37
Oral History-Quellen 39
1.5 Verlauf der Untersuchung 40
2. Kontextanalyse: Internationale Schulbuchrevision und deutsch-polnische Wissenschaftskontakte 44
2.1 Schulbuchrevision 44
Geschichte und zentrale Aspekte internationaler Schulbuchrevision 44
Deutsch-Polnischer Schulbuchdialog 50
2.2 Wissenschaftskontakte Bundesrepublik Deutschland – Volksrepublik Polen bis 1972 63
Entwicklung der polnischen Geschichtswissenschaft 64
Entwicklung der deutschen Geschichtswissenschaft 66
Anfänge des Wissenschaftsaustausches 68
3. Politischer Rahmen transnationaler Wissenschaftsbeziehungen 72
3.1 Organisatorische Grundlagen und Ziele der die Kommission tragenden Institutionen 72
Institutionelle Rahmung auf polnischer Seite 73
Institutionelle Rahmung auf bundesdeutscher Seite 92
Zusammenfassung 106
3.2 Zeithistorische Hintergründe und politische Erwartungen 107
Anfänge des Entspannungsprozesses und die Genese der Schulbuchkommission (1965–1972) 107
Ratifizierung des Warschauer Vertrages und Institutionalisierung der Kommission (1972–1976) 121
Umsetzung der Empfehlungen als politischer Zankapfel (1977–1980) 143
Kriegsrecht und Ende des Sozialismus (1981–1989/1990) 155
Zusammenfassung 175
4. Binnenprozesse des neuen Akteurs 180
4.1 Innere Verfasstheit der Kommission: Die Schulbuchkommission als sozialer und symbolischer Handlungszusammenhang 180
Sozialer Raum 181
Symbolischer Raum 223
Zusammenfassung 249
4.2 Verfahrensformen innerhalb der Kommission 250
Formaler Rahmen: Das Gründungsdokument der Kommission 252
Arbeitsweise und -organisation 263
Verhandlungsprinzipien und Verhandlungspraxis 268
Zusammenfassung 292
4.3 Kommunikationskultur der Kommission 294
Sprache in einer binationalen Institution 294
Charakteristika, Regeln und Funktionen des Sprechens 300
Zusammenfassung 307
5. Zusammenfassung und Ausblick 310
6. Anhang 330
Abkürzungen 330
Vorsitzende der Deutsch-Polnischen Schulbuchkommission 333
Quellen- und Literaturverzeichnis 338
Bildnachweis 379

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.1.2016
• Reihe/Serie: Eckert. Die Schriftenreihe.
• Reihe/Serie: Eckert. Die Schriftenreihe.
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Technik
• Schlagworte: 20. Jahrhundert • Deutschland • Dialog • Internationale Beziehungen • Internationale Geschichte • Polen • Schulbuch • Schulbuchforschung • Wissenschaft • Zweiter Weltkrieg
• ISBN-10: 3-8470-0524-3 / 3847005243
• ISBN-13: 978-3-8470-0524-7 / 9783847005247