Geometrische Denkweisen beim Lösen von PISA-Aufgaben (eBook)
XXI, 281 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-00588-7 (ISBN)
Frauke Ulfig promovierte bei Prof. Dr. Michael Neubrand am Institut für Mathematik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Sie ist Lehrerin an einer Grundschule.
Frauke Ulfig promovierte bei Prof. Dr. Michael Neubrand am Institut für Mathematik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Sie ist Lehrerin an einer Grundschule.
Das Grundbildungskonzept von PISA und seine Umsetzung in den Geometrieaufgaben.- Geometrisches Denken und geometrische Begriffsbildung im Mathematikunterricht.- Didaktische Rekonstruktion als Orientierungsrahmen.- Methodologie und methodisches Vorgehen.- Verbindung qualitativer und quantitativer Analysen.- Strukturierung geometrischer Denkweisen.
| Erscheint lt. Verlag | 26.10.2012 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Perspektiven der Mathematikdidaktik | Perspektiven der Mathematikdidaktik |
| Zusatzinfo | XXI, 281 S. 92 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik |
| Technik | |
| Schlagworte | Didaktische Rekonstruktion • Geometrische Denkweisen • Geometrische Grundbildung • PISA-Studie • Triangulation |
| ISBN-10 | 3-658-00588-2 / 3658005882 |
| ISBN-13 | 978-3-658-00588-7 / 9783658005887 |
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