Blick ins Buch

Integrative Aspekte der anthroposophischen Heilpaedagogik in Theorie und schulischer Praxis

Eine Studie unter besonderer Beruecksichtigung der Unterrichtspraxis an der Kaspar Hauser Schule Ueberlingen

Thomas Maschke (Autor)

Buch | Softcover

142 Seiten

2008
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-58517-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

In heilpädagogischen Arbeitsfeldern ist das Anerkennen der jeweiligen Individualität der zu Betreuenden mit ihren Bedingungen und Bedürfnissen Grundimpetus heilpädagogischer Professionalität. Hieraus entstehen Entwicklungen und Veränderungen, wie sie sich aktuell in der Diskussion um Integration bzw. Inklusion zeigen. Die aus der Waldorfpädagogik entstandene Heilpädagogik praktiziert seit geraumer Zeit einen bisher kaum zur Kenntnis genommenen Ansatz, welcher dem Anspruch einer "Allgemeinen Pädagogik" nahe kommt. Der Autor schafft einen Bezug zwischen aktueller Sonderpädagogik und anthroposophischer Heilpädagogik. Er beschreibt die theoretischen Grundlagen sowie die Praxis einer (Sonder-)Schule mit integrativem Ansatz und stellt diese Arbeit in den Kontext aktueller wissenschaftlicher und schulpolitischer Diskussion.

Der Autor: Thomas Maschke, geboren 1962; Studium der Sonder- und Behindertenpädagogik in Würzburg und Bremen, sowie anschließend Waldorfpädagogik in Stuttgart; Studienabschlüsse als Sonderschul- und Waldorflehrer; Promotion an der Comenius-Universität Bratislava (Slowakei) 2005 zum Dr. päd.; seit 1990 in anthroposophisch-heilpädagogischen Schulen tätig; weitere Tätigkeit als Dozent in der (heilpädagogischen) Lehrerbildung; Veröffentlichungen zu heilpädagogischen und unterrichtlichen Themen.

Aus dem Inhalt : Geschichte von allgemeiner Heil-, Waldorf- und anthroposophischer Heilpädagogik - Integration und Inklusion - Beschreibung von Konzept und Schulpraxis der Kaspar Hauser Schule Überlingen als Beispiel für die Praxis der Unterrichtung von Schülern mit unterschiedlichem Förderbedarf auf der Grundlage anthroposophischer Heilpädagogik.

Erscheint lt. Verlag	10.11.2008
Reihe/Serie	Europaeische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 977
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	200 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Anthroposophischen • Aspekte • Berücksichtigung • Besonderer • Eine • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Hauser • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Heilpädagogik • Integrative • Kaspar • Maschke • Praxis • Schule • Schulische Integration • schulischer • Seelenpflege • Studie • Theorie • Thomas • Überlingen • Unter • Unterrichtsmethodik • Unterrichtspraxis • Waldorfpädagogik
ISBN-10	3-631-58517-9 / 3631585179
ISBN-13	978-3-631-58517-7 / 9783631585177
Zustand	Neuware