Kultur und Ethnizität als Forschungsdimensionen

Von der Kulturanthropologie zur interkulturellen Pädagogik

Gabriele Khan-Svik (Autor)

Buch | Softcover

256 Seiten

2008
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-55204-9 (ISBN)

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Kultur und Ethnizität sind zentrale Begriffe der Interkulturellen Pädagogik. Die Auseinandersetzung mit einschlägigen wissenschaftlichen Texten sowie mit dem Alltagsdiskurs in der pädagogischen Praxis lässt den Eindruck entstehen, dass ein Gebäude auf einem Boden errichtet wird, der nicht genügend vermessen und kartografiert ist. Die zugrundeliegenden Begriffe "Kultur" und "Ethnizität" sind nicht immer ausreichend geklärt, und so werden Häuser auf unsicheren Fundamenten errichtet. Wen wundert es, dass manche schwanken und vom Einsturz bedroht sind? Die Begriffsklärung nimmt Bezug auf Forschungsergebnisse der Kulturanthropologie/Ethnologie, mit einigen Seitenblicken auf soziologische Ansätze. Schließlich werden Beiträge aus der Interkulturellen Pädagogik unter Heranziehung von empirischen Studien diskutiert.

Die Autorin: Gabriele Khan-Svik; Studium der Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Wien; Vizerektorin für Forschung und Entwicklung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten; Forschungsschwerpunkte: Interkulturelle Pädagogik, Schulpädagogik.

lt;i>Aus dem Inhalt: Kultur und Ethnizität als zentrale Begriffe der Interkulturellen Pädagogik - Forschungsergebnisse der Kulturanthropologie/Ethnologie - Forschungsergebnisse der Interkulturellen Pädagogik.

Erscheint lt. Verlag	10.9.2008
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	340 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Ethnologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Ethnizität • forschungs • Forschungsdimensionen • Gabriele • Hardcover, Softcover / Pädagogik • HC/Pädagogik • Interkulturelle Erziehung • interkulturellen • Interkulturelle Pädagogik • Khan • Kultur • Kulturanthropologie • Pädagogik • Svik
ISBN-10	3-631-55204-1 / 3631552041
ISBN-13	978-3-631-55204-9 / 9783631552049
Zustand	Neuware