Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement

Eine empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter

Wiebken Düx, Gerald Prein, Erich Sass, Claus J Tully (Autoren)

Buch | Softcover

344 Seiten

2008 | 1., Aufl.
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-15798-6 (ISBN)

Infos

Dieses Buch erbringt den empirischen Nachweis, dass freiwilliges Engagement für Jugendliche ein wichtiges gesellschaftliches Lernfeld ist. Basierend auf den Befunden qualitativer Interviews und einer bundesweiten standardisierten Erhebung kann gezeigt werden, dass Heranwachsende hier nachhaltige und exklusive Lernerfahrungen machen können. In ihrer Jugend engagierte Erwachsene verfügen über mehr Kompetenzen, sind stärker politisch interessiert, gesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht- Engagierten. Neben sozialen und persönlichkeitsbildenden Eigenschaften und Fähigkeiten werden in einem freiwilligen Engagement insbesondere Organisations-, Leitungs-, Team- und Gremienkompetenzen entwickelt.

Autor

Wiebken Düx, Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsverbund DJI/Technische Universität Dortmund. Dr. Gerald Prein ist wissenschaftlicher Referent am DJI München. Erich Sass, Soziologe M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsverbund DJI/Technische Universität Dortmund. Prof. Dr. Claus J. Tully ist wissenschaftlicher Referent am DJI, Privatdozent an der FU Berlin und Vertragsprofessor an der FU Bozen.

Produkt-Details

• Reihe/Serie: DJI-Jugend
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Einbandart: Paperback
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Ehrenamt • Freiwilligendienst • HC/Pädagogik • Jugend • Jugendorganisationen • Kompetenzentwicklung • Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-531-15798-1 / 3531157981
• ISBN-13: 978-3-531-15798-6 / 9783531157986
• Zustand: Neuware