Beobachten, beurteilen und fördern! Lehrbuch für die Aus-, Fort- und Weiterbildung

Reinhold S Jäger (Autor)

Buch

400 Seiten

2007 | 1., Aufl.
Verlag Empirische Pädagogik
978-3-937333-54-0 (ISBN)

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Nationale wie internationale Studien zeigen: Die diagnostische Kompetenz ist für Lehrkräfte eine äußerst wichtige. Sie wird als Basisvoraussetzung für die Benotung in allen Bereichen von Aus-, Fort- und Weiterbildung angesehen. Das Buch geht von der Frage aus, wie der Leser selbst urteilt. Es wird sodann die Frage angegangen, wie jeder Einzelne seine Fehler bei der Beobachtung und der Beurteilung reduzieren kann. Hierzu werden klassische methodische Zugänge, wie mündliche und schriftliche Prüfungen, sowie moderne Zugänge, wie Testverfahren und Portfoliobeurteilungen, diskutiert und kritisch durchleuchtet. Am Ende wird die Frage beantwortet: Wie gelangt man von Beobachtungen zu Noten. Der Band ist als Lehrbuch konzipiert. In jedem Kapitel finden sich Übungen, Beispiele zur Verdeutlichung, Reflexionen und Wiederholungen sowie weiterführende Literatur. Ein umfangreiches Sachwortregister erschließt den Inhalt. Mit einem Beitrag von Urban Lissmann.

Prof. Dr. Reinhold S. Jäger ist Leiter des Zentrums für empirische pädagogische Forschung an der Universität Koblenz-Landau.

Erscheint lt. Verlag	6.11.2007
Reihe/Serie	Erziehungswissenschaft ; 21
Sprache	deutsch
Maße	157 x 230 mm
Gewicht	610 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Diagnostik • HC/Pädagogik • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Portfolio • Schülerbeurteilung • Schulleistung • Tests
ISBN-10	3-937333-54-1 / 3937333541
ISBN-13	978-3-937333-54-0 / 9783937333540
Zustand	Neuware