akademisieren, professionalisieren, transformieren
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-3428-3 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Januar 2026)
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SAGE-Hochschulen im Spannungsfeld systemrelevanter Ansprüche und paradoxer Wirklichkeiten (Bettina Völter und Gesine Bär)
SAGE universities in the field of tension between system-relevant demands and paradoxical realities (Bettina Völter and Gesine Bär)
Perspektiven aus Berufspraxis, Fachverbänden und Studium. Eine interprofessionelle Podiumsdiskussion zu Versorgungsbedarf, Versorgungsqualität und Akademisierung (Gudrun Piechotta-Henze, Claudia Czernik, Claudia Fröhlich, Sibylle Kraus, Heike Prestin und Barbara Pulfer)
Forschende Zugänge zur Berufspraxis in Zeiten des Fachkräftemangels: Die Werkstatt Soziale Arbeit (Julia Franz und Weena Mallmann)
Exiled Scholars at Universities of Applied Sciences: New Opportunities and Structural Challenges for an Engaged Academy (Esra Erdem, Zafer Yılmaz and Meral Apak)
Professionstheoretische und -politische Perspektiven auf die Entwicklung der Gesundheits- und Sozialberufe (Anja Dieterich und Julia Franz)
Wissenschaftlich fundierte Therapie für eine hochwertige Gesundheitsversorgung – die Akademisierung der Physio- und Ergotherapie an der ASH Berlin (Elke Kraus, Michael Erhart, Caroline Hahn und Sylvia Marhauer-Orlowski)
Die Definition professionsspezifischer Kompetenzen – ein Beitrag zur Bildung einer akademisierten pflegerischen Berufsidentität (Katja Boguth, Anja Dieterich und Bennet Priesemuth)
Die SAGE-Fächer als Menschenrechtsprofessionen?! Plädoyer für ein notwendiges und selbstkritisches Unterfangen (Mareike Niendorf)
Menschenrechtsorientierte SAGE-Professionalisierung international unter Druck (Anna Csongor, Julia Franz, Barbara Schäuble und Júlia Wéber)
Strukturelle Lücken als Diskriminierungsrisiken an Hochschulen (Nivedita Prasad)
Keine soziale Gerechtigkeit ohne ökonomische Perspektiven: Ein kritisch-konstruktiver Beitrag zur Positionierung der SAGE-Wissenschaften (Philipp Kenel)
SAGE-Hochschulen als Orte einer Nachhaltigen Entwicklung (Yannick Liedholz)
Professionalisierung der Kindheitspädagogik als ambivalenter Prozess im Spannungsfeld der SAGE-Disziplinen (Claudia A. Hruška und Anja Voss)
Autor:innenliste
| Erscheint lt. Verlag | 19.1.2026 |
|---|---|
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | academization • Akademisierung • Anti-discrimination • Antidiskriminierung • case orientation • Childhood Education • Diversity • Equality • Fallorientierung • Gesundheitsberufe • Gleichstellung • Health Professions • Inter- and transdisciplinarity • Inter- und Transdisziplinarität • Kindheitspädagogik • Nachhaltigkeit • nursing professions • Pflegeberufe • Professionalisierung • professionalization • Sage • Social Entrepreneurship • sustainability • Therapieberufe • therapy professions |
| ISBN-10 | 3-8474-3428-4 / 3847434284 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-3428-3 / 9783847434283 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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