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Medien | Didaktik | Hochschule -

Medien | Didaktik | Hochschule

Reflexionen und Resonanzen
Buch | Softcover
250 Seiten
2026 | 1. Auflage - Neueauflage
transcript (Verlag)
978-3-8376-7515-3 (ISBN)
CHF 68,60 inkl. MwSt
  • Noch nicht erschienen (ca. Januar 2026)
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Gegenwärtige und künftige Formen akademischer Bildung – Potentiale für die Hochschule an den Schnittstellen von Medien und Didaktik.
Wie sich in der Trias von Medien, Didaktik und Hochschule spezifische Forschungs- und Arbeitszusammenhänge, methodische Spannungen und Zukunftsimpulse spiegeln, welche Resonanzen daraus für Theorie und Praxis entstehen, erkunden die Beitragenden dieser Festschrift anlässlich Gabi Reinmanns 60. Geburtstag auf je eigene Weise. Etwa: Baut Wissenschaftsdidaktik Brücken in die Zukunft? Wie steht es um forschendes Lernen in der unternehmerischen Hochschule? Warum erscheinen Medien oft nur als Tools, als ob ihre sozio-technischen Einschreibungen kaum Geltung hätten? Entlang solcher Fragen zeigt sich ein geteiltes Interesse an Hochschuldidaktik und -entwicklung sowie an einem kritisch-produktiven Umgang mit technischen Entwicklungen einschließlich Künstlichen Intelligenzen. Die Trias eröffnet einen Resonanzraum, in dem sich gegenwärtige und künftige Formen akademischer Bildung entfalten.

Sandra Hofhues (Prof. Dr.) ist Geschäftsführerin des Instituts für Erziehungswissenschaft und Medienforschung an der FernUniversität in Hagen und Professorin für Mediendidaktik. Sie forscht im Kontext der Mediendidaktik zu Bedingungen der Digitalisierung und Digitalität, verfolgt dabei einen qualitativ-empirischen Forschungsansatz und betreibt kritische Digitalisierungsforschung.

Eileen Lübcke (Dr. phil.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen an der Universität Hamburg. Ihr Interesse gilt v.a. dem Forschenden Lernen.

Mandy Schiefner-Rohs ist Professorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik an der RPTU Kaiserslautern-Landau und forscht an der Schnittstelle von medien- und (hoch-)schulpädagogischen Fragestellungen mit einem Fokus auf der Transformation von Schule und Hochschule sowie pädagogischer Professionalität in der Digitalität.

Erscheint lt. Verlag 30.1.2026
Reihe/Serie Digitalität und Bildung ; 4
Sprache deutsch
Maße 148 x 225 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Artificial Intelligence • Didactics • Didaktik • higher education • Hochschule • Künstliche Intelligenz • media • Medien
ISBN-10 3-8376-7515-7 / 3837675157
ISBN-13 978-3-8376-7515-3 / 9783837675153
Zustand Neuware
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