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978-3-0355-3173-2 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Februar 2026)
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Geneviève Appenzeller Schulleiterin und Physikerin ETH. Mit ihrer breiten Erfahrung, die vom traditionellen Gymnasium bis zur altersdurchmischten École d’Humanité reicht, baute sie 2011–2021 eine visionäre inklusive Oberstufe mit seriöser und gleichzeitig entspannter Lernatmosphäre auf. Die Schüler*innen übernahmen Verantwortung füreinander und für ihr Lernen und zeigten mit überdurchschnittlichen Resultaten an externen Prüfungen, wie sich Kooperation auf Augenhöhe leistungsfördernd auswirken kann.
Tanja Alvesalo Schulleiterin und Juristin. Zunächst beim Bund für grenzüberschreitende Bildungsfragen zuständig, übernahm sie später die Co-Schulleitung einer zweisprachigen Schule im Kanton SZ. Ihre Mehrsprachigkeit und Erfahrung in multikulturellen Kontexten prägen ihre Arbeit und begründen ihre Sensibilität für verschiedene Bildungskulturen. Heute leitet sie die bilinguale Ausbildung an der Zurich International School.
| Sprache | deutsch |
|---|---|
| Maße | 155 x 225 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Didaktik • Lehrpersonenausbildung • Lehrpersonenbildung • Leistungsförderung • Leitfaden • Pädagogik • positive Fehlerkultur • Schulalltag • Schulentwicklung • Schülerleistungen • Selbstwirksamkeit • Wissensvermittlung |
| ISBN-10 | 3-0355-3173-0 / 3035531730 |
| ISBN-13 | 978-3-0355-3173-2 / 9783035531732 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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