Beraten im Kontext lebenslangen Lernens
UTB (Verlag)
978-3-8252-6565-6 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Dezember 2025)
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Auf Basis verschiedener theoretischer Ansätze erläutert dieser Band 5 der Lehrbuchreihe Optionen für die Gestaltung des Beratungsprozesses. Zudem diskutiert es Kompetenzanforderungen an Beratende sowie Fragen der Professionalisierung und des Qualitätsmanagements von Beratung.
Professorin em. für Weiterbildung und Beratung an der Universität Heidelberg, Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften, Institut für Bildungswissenschaft.
Einblick in die Kapitel7
Einleitung10
TEIL 1
Rahmenbedingungen von Beratung
1 Bedeutung von Beratung14
1.1 Beratung im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen15
1.2 Politische Rahmenbedingungen von Beratung17
1.3 Beratung als politisches Steuerungsinstrument23
1.4 Zusammenfassung24
2 Strukturelle Aspekte von Beratung26
2.1 Systematisierung des Feldes Beratung27
2.2 Anbietertypen und Beratungsschwerpunkte28
2.3 Inanspruchnahme von Weiterbildungsberatung34
2.4 Zusammenfassung35
TEIL 2
Prozess der Beratung
3 Konzepte professioneller Beratung40
3.1 Verständnis von Beratung41
3.2 Feldspezifische Konzepte48
3.3 Mediengestützte Beratungssettings50
3.4 Zusammenfassung53
4 Verhaltensorientierte Beratungsansätze56
4.1 Entstehungsgeschichte und Einordnung57
4.2 Theoretische Grundlagen58
4.3 Gestaltung des Beratungsprozesses63
4.4 Zusammenfassung65
5 Personzentrierter Beratungsansatz66
5.1 Entstehungsgeschichte und Einordnung67
5.2 Theoretische Grundlagen68
5.3 Gestaltung des Beratungsprozesses72
5.4 Zusammenfassung76
6 Systemische Beratung78
6.1 Entstehungsgeschichte und Einordnung79
6.2 Theoretische Grundlagen81
6.3 Gestaltung des Beratungsprozesses86
6.4 Zusammenfassung89
7 Lösungsorientierter Beratungsansatz90
7.1 Entstehungsgeschichte und Einordnung91
7.2 Theoretische Grundlagen92
7.3 Gestaltung des Beratungsprozesses94
7.4 Zusammenfassung101
8 Integrativer Beratungsansatz102
8.1 Entstehungsgeschichte und Einordnung103
8.2 Theoretische Grundlagen104
8.3 Gestaltung des Beratungsprozesses108
8.4 Zusammenfassung113
TEIL 3
Qualität der Beratung
9 Professionalisierung von Beratung116
9.1 Beratung als komplexe soziale Dienstleistung117
9.2 Professionen, Professionalisierung und Professionalität118
9.3 Strategien zur Stärkung der Professionalisierung121
9.4 Zusammenfassung130
10 Professionalität von Beratenden132
10.1 Bedeutung des Begriffs Kompetenz133
10.2 Theoretische Grundlagen134
10.3 Kompetenzprofil des Projekts Beratungsqualität136
10.4 Zusammenfassung144
11 Qualitätsmanagement in Beratungsorganisationen146
11.1 Qualitätsmanagement in Beratungsorganisationen147
11.2 Beratungsfeldspezifische Konzepte für Qualitätsmanagement148
11.3 Einführung eines Qualitätsmanagementkonzepts150
11.4 Zusammenfassung155
Glossar156
Literatur161
Abbildungen & Tabellen171
Abkürzungen172
Lösungsvorschläge173
Autorin180
| Erscheint lt. Verlag | 8.12.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer ; 5 |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 354 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Arbeitsamt • Beratung Bildungsberatung Lebenslanges Lernen • berufliche Weiterbildung • Berufsberatung • Berufsbiographie • Bildungswissenschaft • Biographie • BOGY Berufsorientierung in Schulen • Digitalisierung • Erziehungswissenschaft • Industrie 4.0 • integrative Beratung • Karriereziele • KI • Künstliche Intelligenz • Lehrbuch • Personzentrierte Beratung • Professionalisierung von Beratung • professionelle Beratung • Seniorstudierende • Systemische Beratung • Weiterbildungsberatung • Wissensgesellschaft |
| ISBN-10 | 3-8252-6565-X / 382526565X |
| ISBN-13 | 978-3-8252-6565-6 / 9783825265656 |
| Zustand | Neuware |
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