Trash
Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens
Seiten
2025
WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
978-3-98940-101-3 (ISBN)
WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
978-3-98940-101-3 (ISBN)
INHALT
EDITORIAL
Esther Serwe-Pandrick / Jan Standke: Trash. Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (175)
PERSPEKTIVEN
Kjara von Staden: Nur kitschiger Liebeskram? Die New Adult-Literatur als Trash-Phänomen zwischen Popularität, Skepsis und didaktischem Potenzial (181)
Nils Rosenkranz: Nicht nur die Schaubühne als moralische Anstalt. Synergien zwischen Reality-TV und dramatischen Texten erfahrbar machen (197)
Thomas Heintz: "Ist das nur was für Blöde hier das Format?" - Reality-TV-Shows als Quality-Trash-TV und ihr didaktisches Potenzial für den Deutschunterricht(209)
Saskia Schicht: Känguru-Hoden essen als Performance? Überlegungen zur Situierung der 'Essens-Prüfungen' in Ich bin ein Star - Holt mich hier raus! zwischen Theatralität, Performance und Abject Art (239)
BERICHTE
Marian Baden: Trash - trashier - Foto Love? Literarische Kompetenzen durch Foto-Love-Stories entwickeln (251)
LITERATURSCHAU
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Emmy von Rhoden: Der Trotzkopf. Eine Pensionsgeschichte für erwachsene Mädchen (1885) (263)
ÜBER DIE AUTOR:INNEN (279)
EDITORIAL
Esther Serwe-Pandrick / Jan Standke: Trash. Erscheinungsformen, Wirkungsweisen und didaktische Potenziale eines medienkulturellen Phänomens (175)
PERSPEKTIVEN
Kjara von Staden: Nur kitschiger Liebeskram? Die New Adult-Literatur als Trash-Phänomen zwischen Popularität, Skepsis und didaktischem Potenzial (181)
Nils Rosenkranz: Nicht nur die Schaubühne als moralische Anstalt. Synergien zwischen Reality-TV und dramatischen Texten erfahrbar machen (197)
Thomas Heintz: "Ist das nur was für Blöde hier das Format?" - Reality-TV-Shows als Quality-Trash-TV und ihr didaktisches Potenzial für den Deutschunterricht(209)
Saskia Schicht: Känguru-Hoden essen als Performance? Überlegungen zur Situierung der 'Essens-Prüfungen' in Ich bin ein Star - Holt mich hier raus! zwischen Theatralität, Performance und Abject Art (239)
BERICHTE
Marian Baden: Trash - trashier - Foto Love? Literarische Kompetenzen durch Foto-Love-Stories entwickeln (251)
LITERATURSCHAU
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Emmy von Rhoden: Der Trotzkopf. Eine Pensionsgeschichte für erwachsene Mädchen (1885) (263)
ÜBER DIE AUTOR:INNEN (279)
| Erscheinungsdatum | 26.11.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Literatur im Unterricht ; 26.2 (2025) |
| Verlagsort | Trier |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 230 mm |
| Gewicht | 192 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Didaktische Potenziale von Trash • New Adult-Literatur • Reality-TV • Trash • Trash als populärkulturelles Phänomen • Trash-Fernsehen • Trash-Literatur • Trash und Theatralität |
| ISBN-10 | 3-98940-101-7 / 3989401017 |
| ISBN-13 | 978-3-98940-101-3 / 9783989401013 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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