Crowdwork als Beruf?

Subjektivierung, Kompetenzerwerb und Lernen in der digitalen Plattformarbeit

Karin Büchter, Tobias Schlömer, Frank Kleemann, Martin Krzywdzinski, Marcus Eckelt, Jiayin Li-Gottwald (Herausgeber)

Buch | Softcover

400 Seiten

2026
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-3131-2 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. April 2026)
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Crowdwork ist eine relativ junge Arbeitsform, bei der einzelne Arbeitstätigkeiten über Online-Plattformen an externe Arbeitskräfte, sogenannte Crowdworker, vergeben werden. Der Band präsentiert Erkenntnisse aus einem breit angelegten Forschungsprojekt, in dem arbeitssoziologische, berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven auf das Tätigsein, auf Lernpraktiken von Crowdworkern und auf die individuelle Bedeutung plattformbasierter Arbeit eingenommen werden. Die Beiträge setzen sich mit Aspekten wie Subjektivierung, Wissensgenerierung, Kompetenzentwicklung, Beruflichkeit und Lernen in der plattformbasierten Arbeit auseinander. Crowdwork is a relatively new form of work in which individual tasks are assigned to external workers, known as crowdworkers, via online platforms. This volume presents findings from a broad-based research project that examines the work, learning practices and individual significance of platform-based work from the perspectives of sociology of work, vocational education and business education. The contributions deal with aspects such as subjectification, knowledge generation, competence development, professionalism and learning in platform-based work.

Einleitung

I.Rahmungen
Crowdworkforschung und Verortung des Verbundprojektes
Methodologische Verständnisse, Forschungslogiken und methodische Designs im Verbundprojekt

II.Empirische Befunde zu Einzelaspekten von Crowdwork

Lernhaltigkeit und Lernförderlichkeit von Crowdwork
Situiertes Lernen und Communities of Practice im Crowdwork
Unsicherheit und Lernen im Prozess digitalisierter Arbeit

III.Systematische und konzeptionelle Perspektiven auf Crowdwork

Grundvorstellungen als ökonomische Grundkompetenz von Crowdworker:innen
Perspektiven des HRM auf innovatives Beschäftigungsverhalten – Impulse zur Einordnung der Projektbefunde und zur Gestaltung lernhaltiger Arbeit
Crowdwork als Beruf? Elemente von Beruflichkeit in der Gestaltung plattformbasierter Arbeit
„Berufliche“ Sozialisation in der digitalisierten Arbeit/Crowdworkrealität
Reputationsökonomie und Lernen in Crowdwork
Dumping vs Professionalisierung auf Crowdworking-Plattformen

IV.Reflexionen, Weiterungen, Ausblick

Reflections on Dilemmas and Future Directions
HRM und innovatives Beschäftigungsverhalten- Einordnung der Projektbefunde
Forschungsperspektiven zu Crowdwork und digitalisierter Wissensarbeit

Erscheint lt. Verlag	13.4.2026
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	Beruf • Knowledge • Kompetenzen • Kompetenzentwicklung • learning support • Lernförderlichkeit • platform-based work • plattformbasierte Arbeit • Profession • Skills • skills development • socialisation • Sozialisation • subjectification • Subjektivierung • Wissen
ISBN-10	3-8474-3131-5 / 3847431315
ISBN-13	978-3-8474-3131-2 / 9783847431312
Zustand	Neuware