Inklusiver Literaturunterricht
Perspektiven für literarisches Lernen im Deutschunterricht
Seiten
2026
UTB (Verlag)
978-3-8252-6622-6 (ISBN)
UTB (Verlag)
978-3-8252-6622-6 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. Februar 2026)
- Portofrei ab CHF 40
- Auch auf Rechnung
- Artikel merken
Gelingender Literaturunterricht berücksichtigt Vielfalt. Dieses Lehrbuch bietet fundierte theoretische Grundlagen, didaktische Reflexionen und empirische Einblicke für einen inklusions- und bildungsorientierten Deutschunterricht - theoriebasiert, praxisnah und forschungsorientiert. Ideal geeignet für Lehramtsstudierende.
Dr. Daniela A. Frickel ist Akademische Oberrätin am Institut für deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln und Ansprechperson für Inklusion an der Philosophischen Fakultät.
| Erscheint lt. Verlag | 16.2.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Bildung • Kinder- und Jugendliteratur • Literaturdidaktik |
| ISBN-10 | 3-8252-6622-2 / 3825266222 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-6622-6 / 9783825266226 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
CHF 27,90
wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten
Buch | Softcover (2024)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 33,55
Unterrichtsstörungen, Beleidigungen und Gewalt erfolgreich eingrenzen
Buch | Softcover (2025)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 30,80
