Autorität und Disziplin in der Schule

Über Erziehungsmittel, ihre Legitimierungen und die Folgen für die Pädagogik

Thorsten Merl, Sophia Richter (Autoren)

Buch | Softcover

230 Seiten

2026
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-046351-6 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Februar 2026)
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Wie erreiche ich Disziplin, ohne zu disziplinieren? Wie werde ich Autorität, ohne autoritär zu sein? In diesen Fragen vieler Lehrkräfte drücken sich eine eingeschränkte (schul-)pädagogische Handlungsfähigkeit und damit prekäre Autorisierung aus. Ratgeber versprechen hier Lösungen. Thorsten Merl und Sophia Richter untersuchen diese Ratgeber diskursanalytisch: Welche Mittel werden angeboten? Wie werden diese legitimiert? Welche übergeordneten Autorisierungsstrategien kommen darin zum Tragen und welche Folgen haben sie für die Pädagogik? Mit diesen Fragen beleuchtet das Buch Autorität und Disziplin als grundlegendes Problem der Pädagogik.

Dr. Thorsten Merl ist Professor für Förderpädagogik im Schwerpunkt Lernen an der Universität Koblenz. Dr. Sophia Richter ist Professorin für Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg.

Erscheint lt. Verlag	28.2.2026
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Lehrkräfte • schulische Praxis • Schulpädagogik
ISBN-10	3-17-046351-9 / 3170463519
ISBN-13	978-3-17-046351-6 / 9783170463516
Zustand	Neuware