Devianzpädagogik
Kritische Theorie der Erziehungshilfe
Seiten
2026
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-033860-9 (ISBN)
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978-3-17-033860-9 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. März 2026)
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Die Institutionen, Handlungsfelder und Praktiken der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe sind von den Bezugsdisziplinen der Sonder- und Sozialpädagogik empirisch untersucht, aber kaum theoretisch aufgearbeitet worden. Mit der Devianzpädagogik formuliert der Autor eine allgemeine (feldübergreifende) Theorie der Erziehungshilfe . Ihr liegt ein dialektisches Verständnis zugrunde: Soziale Abweichung im Kindes- und Jugendalter wird nicht nur als Ausdruck für Anpassungsstörungen in erschwerten Lebenslagen erfasst; Devianz erweist sich zugleich als Ergebnis gesellschaftlicher und pädagogischer Zuschreibungen und Normierungen. Devianzpädagogik schärft so den kritischen Blick auf Theorie und Praxis der Erziehungshilfe in Schule und Jugendhilfe.
Univ.-Prof. Dr. Marc Willmann leitet den Arbeitsbereich Pädagogik in der schulischen Erziehungshilfe an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
| Erscheint lt. Verlag | 31.3.2026 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Behindertenpädagogik • Erziehungshilfe • Sonderpädagogik |
| ISBN-10 | 3-17-033860-9 / 3170338609 |
| ISBN-13 | 978-3-17-033860-9 / 9783170338609 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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