Transformation im schulischen Kontext
Pädagogisches Handeln zwischen Kontinuität und Wandel
Seiten
2025
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2736-2 (ISBN)
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-2736-2 (ISBN)
Gesellschaftliche Transformationen stellen die Bildung sowie das damit verbundene pädagogische Handeln zentraler Akteure vor tiefgreifende Herausforderungen – und eröffnen zugleich neue Gestaltungsmöglichkeiten.
Der Sammelband „Transformation im schulischen Kontext. Pädagogisches Handeln zwischen Kontinuität und Wandel“ beleuchtet, wie Schulen und Handelnde wie Lehrpersonen, Schulleitungen und Schüler:innen auf tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen reagieren und diese zugleich aktiv mitgestalten können. Aus theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektive widmen sich die Beiträge Themen wie Antifragilität in Bildungsprozessen, Habitussensibilität, digitale Lernformate, Inklusion, Führung und Verantwortung sowie der Umsetzung didaktischer Konzepte.
Der Band lädt dazu ein, Transformation als gemeinsame Aufgabe und Chance pädagogischer Gestaltung zu verstehen.
Der Sammelband „Transformation im schulischen Kontext. Pädagogisches Handeln zwischen Kontinuität und Wandel“ beleuchtet, wie Schulen und Handelnde wie Lehrpersonen, Schulleitungen und Schüler:innen auf tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen reagieren und diese zugleich aktiv mitgestalten können. Aus theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektive widmen sich die Beiträge Themen wie Antifragilität in Bildungsprozessen, Habitussensibilität, digitale Lernformate, Inklusion, Führung und Verantwortung sowie der Umsetzung didaktischer Konzepte.
Der Band lädt dazu ein, Transformation als gemeinsame Aufgabe und Chance pädagogischer Gestaltung zu verstehen.
| Erscheinungsdatum | 18.11.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Bad Heilbrunn |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) • didaktische Konzepte • Führung und Verantwortung • Gesellschaftlicher Wandel • inklusion und diversität • Krisen und Unsicherheiten • Lehrerbildung • Lehrer:innenbildung • Schule als Transformationsraum • Transformative Bildung Digitalisierung |
| ISBN-10 | 3-7815-2736-0 / 3781527360 |
| ISBN-13 | 978-3-7815-2736-2 / 9783781527362 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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