33 Mythen über Schule und Unterricht

Und was sich daraus für die Praxis ableiten lässt

Jörg Siewert, Ludger Brüning (Herausgeber)

Buch | Softcover

208 Seiten

2026
Beltz Verlagsgruppe GmbH & Co. KG
978-3-407-25961-5 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. April 2026)
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- Empirisch geprüfte Mythen, korrigiert und kontextual eingeordnet
- Für eine strukturierte und effiziente Unterrichtsplanung, frei von Irrtümern
- Schärft den Blick für’s Wesentliche, bietet Impulse für Reflexion

Pädagogische Mythen und Glaubenssätze prägen den Schulalltag, stehen einem erfolgreichen Unterricht jedoch oft im Weg. Wie können sich Lehrer:innen davon befreien? Dieses Buch versammelt 33 Mythen über Schule und Unterricht, die weitverbreitet, aber dennoch falsch oder zu kurz gedacht sind. In jedem Kapitel wird ein Mythos dargestellt, empirisch geprüft und abschließend korrigiert (z. B. »Jedes Kind ist hochbegabt«, »In kleinen Klassen lernt es sich besser« oder »Ohne Talent geht es nicht«). Das Ziel: Lehrkräften eine klare Orientierung geben, damit sie ihren Unterricht möglichst effizient planen und durchführen können, ohne sich von Fehlannahmen verleiten zu lassen. Dabei kann in einzelnen Mythen durchaus ein Funken Wahrheit stecken, der erst mit der richtigen Umsetzung ans Licht kommt.

Eine wichtige Orientierungshilfe für guten Unterricht: Räumen Sie jetzt mit Irrtümern auf!

Dr. Jörg Siewert ist Akademischer Oberrat für Schulpädagogik an der Universität Siegen und Redaktionsmitglied der Zeitschrift PÄDAGOGIK.

Erscheint lt. Verlag	30.4.2026
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	165 x 240 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Glaubenssatz • Hochbegabung • Klassengröße • pädagogische Fehlannahme • pädagogischer Irrtum • pädagogischer Mythos • Talent
ISBN-10	3-407-25961-1 / 3407259611
ISBN-13	978-3-407-25961-5 / 9783407259615
Zustand	Neuware