Didaktik der Analysis
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-72625-9 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 10.03.2026
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Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Berücksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Es unterstützt Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte, die das Gebiet angemessen kompetenzorientiert unterrichten möchten. Dazu gibt es Orientierung über die allgemeinbildende Bedeutung der Analysis und beleuchtet die zentralen Begriffe Funktion, Folge, Reihe, Grenzwert, Ableitung und Integral. Für diese, insbesondere für den Analysisunterricht der gymnasialen Oberstufe zentralen Begriffe, werden Grundvorstellungen herausgearbeitet sowie typische unterrichtliche Zugänge vorgestellt. Es werden Möglichkeiten aufgezeigt, mit digitalen Mathematikwerkzeugen das Lehren und Lernen im Analysisunterricht zu unterstützen. Übungsaufgaben geben Impulse für selbstständiges Anwenden und Vertiefen der Inhalte.
Für die 2. Auflage wurden alle Kapitel grundlegend überarbeitet und erweitert. Insbesondere wurden unterrichtspraktische Zugänge zu zentralen Begriffen der Analysis und deren Anwendungen durch die Einbeziehung aktueller Schulbuchliteratur und -aufgaben gestärkt, digitale Ressourcen aktualisiert und ergänzt sowie weitere, vertiefende Materialien von den Autoren online bereitgestellt.
Prof. Dr. Gilbert Greefrath ist Professor für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen an der Universität Münster.
Prof. Dr. Reinhard Oldenburg ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Augsburg.
Prof. Dr. Hans-Stefan Siller ist Professor für Didaktik der Mathematik an der Universität Würzburg.
Prof. Dr. Volker Ulm ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Bayreuth.
Prof. Dr. Hans-Georg Weigand ist Professor (i. R.) für Didaktik der Mathematik an der Universität Würzburg.
Warum Analysis in der Sekundarstufe?- Folgen, Grenzwerte und Reihen.- Funktionen.- Differenzialrechnung.- Integralrechnung.
| Erscheint lt. Verlag | 10.3.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Zusatzinfo | X, 300 S. 175 Abb. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Analysis |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Analysis kompetenzorientiert unterrichten • Analysisunterricht der gymnasialen Oberstufe • Analysisunterricht in der Sekundarstufe II • Approximation und Grenzwerte • Differential-und Integralrechnung • Funktionen und Folgen • Kompetenzen im Analysisunterricht • Mathematik Lehramt • Mathematikunterricht • Modellbildung und Computereinsatz |
| ISBN-10 | 3-662-72625-4 / 3662726254 |
| ISBN-13 | 978-3-662-72625-9 / 9783662726259 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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