Enhancing conceptual understanding of variables with videos
Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus
Seiten
2026
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Hersteller)
978-3-658-49972-3 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Hersteller)
978-3-658-49972-3 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 05.02.2026
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| Erscheint lt. Verlag | 5.2.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts | Education and Social Work (German Language) |
| Zusatzinfo | XV, 357 p. 94 illus., 36 illus. in color. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Algebra • Algebraic Expressions • Cognitive engagement • conceptual focus • Conceptual Understanding • conjecture maps • Design research • ICAP • instructional videos • Interactive features • Randomized Controlled Trial • Scaffolding Analysis • Variables |
| ISBN-10 | 3-658-49972-9 / 3658499729 |
| ISBN-13 | 978-3-658-49972-3 / 9783658499723 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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