Verletzung der Kinderrechte von Flüchtlingskindern in Deutschland durch einen diskriminierenden Umgang (eBook)
53 Seiten
GRIN Verlag
978-3-389-15569-1 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Damit einher geht gleichzeitig die Frage, wie viel Beachtung den kinderspezifischen Rechten und Bedürfnissen überhaupt geschenkt wird. Um sich der Beantwortung dieser Frage zu nähern, sollte zunächst versucht werden, sich der Perspektive der von Flucht betroffenen Kinder anzunähern. Hierzu ist es wichtig, ihre Lebenswelten- bzw. Bedingungen und den dortigen Umgang mit ihnen zu betrachten. Für die Beantwortung der Frage sind außerdem zahlreiche rechtliche Aspekte von Bedeutung.
Folglich gliedert sich die vorliegende Arbeit in drei Teile.
Im ersten Teil werden die Lebensrealitäten von begleiteten und unbegleiteten Flüchtlingskindern in Deutschland betrachtet. Hierbei soll ein Einblick in den Lebensalltag sowie die Hürden und Integrationsmöglichkeiten während und nach der Ankunft der Kinder in Deutschland geschaffen werden. Dies verdeutlicht die spezifischen kindlichen Bedarfe, die zusätzlich während und nach einer Flucht entstehen. Die Lebenswelten zu verstehen, heißt zu verstehen unter welchen Bedingungen Flüchtlingskinder in Deutschland aufwachsen. Dabei lassen sich nicht nur Unterschiede zu in Deutschland geborenen Kindern, sondern auch zwischen begleiteten und unbegleiteten Flüchtlingskindern feststellen.
Im zweiten Teil der Arbeit soll genauer darauf eingegangen werden, welche Rechte Kindern in Deutschland durch kinderspezifische internationale Übereinkommen und Gesetze zustehen, zu deren Einhaltung die Bundesrepublik Deutschland sich verpflichtet hat. Im Fokus steht hier insbesondere die UN-Kinderrechtskonvention, das wohl bedeutsamste Übereinkommen mit Blick auf Kinderrechte.
Im Anschluss daran werden das deutsche Asylrecht und seine Verfahrenswege von einer zunächst rechtlichen Seite betrachtet. So kann herausgefunden werden, welche rechtliche Stellung Flüchtlingskinder im Asylverfahren haben und wie dort auf sie eingegangen wird. Abschließend werden die zuvor einzeln betrachteten Aspekte im Zuge der Ergebnisdiskussion miteinander verknüpft.
| Erscheint lt. Verlag | 6.10.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Asylrecht • Asylverfahren • Flüchtlingsarbeit • Interkulturelle Pädagogik • Kinderrechte • Kinder- und Jugendhilfe • Sozialpädagogik • UN-Kinderrechtskonvention |
| ISBN-10 | 3-389-15569-4 / 3389155694 |
| ISBN-13 | 978-3-389-15569-1 / 9783389155691 |
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