Challenging Exclusionary Pressures in Education
How Inclusion Becomes Exclusion
Seiten
2026
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-07769-1 (ISBN)
Springer International Publishing (Hersteller)
978-3-032-07769-1 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 18.01.2026
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| Erscheint lt. Verlag | 18.1.2026 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Education | Education (R0) |
| Zusatzinfo | XIV, 280 p. 13 illus., 10 illus. in color. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | ACCESS • inequity • Intersectionality • special educational needs • theorising exclusionary pressures |
| ISBN-10 | 3-032-07769-9 / 3032077699 |
| ISBN-13 | 978-3-032-07769-1 / 9783032077691 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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