Frühförderung auf dem Prüfstand
Die Wirksamkeit von Lernangeboten in Familie, Kindergarten und Schule
Seiten
2007
Logos Berlin (Verlag)
978-3-8325-1629-1 (ISBN)
Logos Berlin (Verlag)
978-3-8325-1629-1 (ISBN)
Die frühe Förderung im Kindesalter ist Gegenstand öffentlicher Diskussion. Dieser Band widmet sich der Frage, welche Ansätze zur Frühförderung tatsächlich wirkungsvoll sind. In empirischen Originalarbeiten und Überblicksaufsätzen werden folgende Themen behandelt:
- Evaluation der Frühförderung
- Psychomotorische Förderung
- Medienerziehung für Computer und Fernsehen
- Verkehrswissen durch Lernsoftware
- Vorschulische Laut-Farb-Verknüpfung
- Unterschiedliche Erstlese-Rechtschreib-Didaktiken
- Früher Englischunterricht und die folgenden Schuljahre
- Frühförderung bei Entwicklungsstörungen
- Evaluation der Frühförderung
- Psychomotorische Förderung
- Medienerziehung für Computer und Fernsehen
- Verkehrswissen durch Lernsoftware
- Vorschulische Laut-Farb-Verknüpfung
- Unterschiedliche Erstlese-Rechtschreib-Didaktiken
- Früher Englischunterricht und die folgenden Schuljahre
- Frühförderung bei Entwicklungsstörungen
Die Kunst der Übersetzung
| Erscheint lt. Verlag | 10.7.2007 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Lebenslang lernen ; 1 |
| Co-Autor | Jenny Demircioglu, Matthias Paul Krause, Una M. Röhr-Sendlmeier, Udo Käser |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 145 x 210 mm |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Evaluation • Familie • Frühförderung • Frühförderung • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Lernen • Schule |
| ISBN-10 | 3-8325-1629-8 / 3832516298 |
| ISBN-13 | 978-3-8325-1629-1 / 9783832516291 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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