Scheidungs- und Trennungserleben von Kindern und Jugendlichen
Handlungsmöglichkeiten Sozialer Arbeit im Kontext Schule
Seiten
2025
epubli (Verlag)
978-3-565-00269-6 (ISBN)
epubli (Verlag)
978-3-565-00269-6 (ISBN)
Dieses Buch handelt von dem Trennungserleben von Kindern/Jugendlichen bei einer elterlichen Scheidung/Trennung und zeigt Handlungsschritte für die Schulsozialarbeit auf.
Das erste Kapitel zeigt wesentliche Grundlagen zur Thematik Trennung und Scheidung auf. Begriffe werden hier definiert und die Scheidung wird als Prozess dargestellt. Mit diesem angeeigneten Grundwissen folgt im zweiten Kapitel ein Schwerpunkt dieser Bachelorthesis: das Trennungs- und Scheidungserleben von Kindern und Jugendlichen. Hier wird die Trennung als ein kritisches Lebensereignis hinterfragt, wesentliche Einflussfaktoren auf das kindliche Trennungserleben betrachtet und Kinder und Jugendliche in verschiedenen Konflikten vorgestellt, denen sie bei Trennung und Scheidung ausgesetzt sind. Mit dem Wissen über das Erleben der Kinder und den Herausforderungen der elterlichen Trennung und Scheidung, folgt das dritte Kapitel, in dem die Herausforderungen und Anforderungen aus der Bewältigungsperspektive her betrachtet werden. Dies beinhaltet die Auseinandersetzung mit möglichen Reaktionen und Verhaltensweisen der Kinder und Jugendlichen auf die Trennung und Scheidung und dem Theorie-Praxis-Modell der Lebensbewältigungstheorie von Böhnisch. Zudem werden Schutzfaktoren aufgeführt, welche Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung helfen können. Vor diesen Gesichtspunkten ergeben sich Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Kontext Schule welche im vierten Kapitel herausgearbeitet werden und einen weiteren Schwerpunkt der vorliegenden Bachelorthesis darstellen. Hierbei wird ein Handlungsbereich der Sozialen Arbeit in der Schule vorgestellt und Handlungsmöglichkeiten unter dem Zugang der Lebensbewältigungstheorie nach Böhnisch erarbeitet.
Die vorliegende Bachelorthesis richtet sich in erster Linie an Fachkräfte der Sozialen Arbeit im Kontext der Schule.
Diese Bachelorthesis wurde mit 1.0 von den Dozenten bewertet.
Das erste Kapitel zeigt wesentliche Grundlagen zur Thematik Trennung und Scheidung auf. Begriffe werden hier definiert und die Scheidung wird als Prozess dargestellt. Mit diesem angeeigneten Grundwissen folgt im zweiten Kapitel ein Schwerpunkt dieser Bachelorthesis: das Trennungs- und Scheidungserleben von Kindern und Jugendlichen. Hier wird die Trennung als ein kritisches Lebensereignis hinterfragt, wesentliche Einflussfaktoren auf das kindliche Trennungserleben betrachtet und Kinder und Jugendliche in verschiedenen Konflikten vorgestellt, denen sie bei Trennung und Scheidung ausgesetzt sind. Mit dem Wissen über das Erleben der Kinder und den Herausforderungen der elterlichen Trennung und Scheidung, folgt das dritte Kapitel, in dem die Herausforderungen und Anforderungen aus der Bewältigungsperspektive her betrachtet werden. Dies beinhaltet die Auseinandersetzung mit möglichen Reaktionen und Verhaltensweisen der Kinder und Jugendlichen auf die Trennung und Scheidung und dem Theorie-Praxis-Modell der Lebensbewältigungstheorie von Böhnisch. Zudem werden Schutzfaktoren aufgeführt, welche Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung helfen können. Vor diesen Gesichtspunkten ergeben sich Handlungsmöglichkeiten der Sozialen Arbeit im Kontext Schule welche im vierten Kapitel herausgearbeitet werden und einen weiteren Schwerpunkt der vorliegenden Bachelorthesis darstellen. Hierbei wird ein Handlungsbereich der Sozialen Arbeit in der Schule vorgestellt und Handlungsmöglichkeiten unter dem Zugang der Lebensbewältigungstheorie nach Böhnisch erarbeitet.
Die vorliegende Bachelorthesis richtet sich in erster Linie an Fachkräfte der Sozialen Arbeit im Kontext der Schule.
Diese Bachelorthesis wurde mit 1.0 von den Dozenten bewertet.
Beruflicher Werdegang: Abschluss Mittlere Reife, Fachoberschule Gesundheit und Soziales, Ausbildung zur Erzieherin, Studium BA Soziale Arbeit, seither Vollzeit Tätigkeit Jugendamt Allgemeiner Sozialer Dienst.
| Erscheint lt. Verlag | 17.8.2025 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 494 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | Bewältigung • Jugendliche • Kinder • Scheidung • Schulsozialarbeit • Trennung • Trennungserleben |
| ISBN-10 | 3-565-00269-7 / 3565002697 |
| ISBN-13 | 978-3-565-00269-6 / 9783565002696 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Substanzkunde für soziale, pädagogische und therapeutische Berufe
Buch | Softcover (2025)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 41,95
Ein Lehr- und Praxisbuch
Buch | Softcover (2025)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 47,60
Wissen, Haltung, Handlung
Buch | Softcover (2025)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 49,95
