Bildungs- und Lerngeschichten

Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen

Hans R Leu, Katja Flämig, Yvonne Frankenstein, Sandra Koch, Irene Pack, Kornelia Schneider, Martina Schweiger (Autoren)

Buch | Softcover

200 Seiten

2007 | 8., Aufl. unverändert
Verlag das netz
978-3-937785-67-7 (ISBN)

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Die 'Bildungs- und Lerngeschichten' setzen an den Stärken und Kompetenzen jedeseinzelnen Kindes an und beziehen sowohl die Kinder als auch ihre Eltern mit ein.Dem Verfahren liegt das Konzept der Lerndispositionen zugrunde, das von MargaretCarr in Neuseeland entwickelt wurde. Dabei werden der Beitrag des Kindes und dieBedeutung der situativen Bedingungen für sein Lernen gleichermaßen berücksichtigt.Anhand von acht flexibel einsetzbaren Modulen können die grundlegenden Inhaltedes Verfahrens erarbeitet und durch praktische Übungen und Reflexionen vertieftwerden. Die vorliegenden Materialien bieten Fortbildnerinnen und pädagogischenFachkräften alle nötigen Grundlagen, um das Verfahren in der Praxis einzuführenund umzusetzen. Mit Arbeitsmaterialien und Videosequenzen auf DVD und CD-ROM.

Dr. Hans-Rudolf Leu, Sozialwissenschaftler, Leiter der Abteilung 'Kinder und Kinderbetreuung' am Deutschen Jugendinstitut (Schwerpunkte Kindheits- und Sozialforschung sowie frühkindliche Bildung).

Erscheint lt. Verlag	15.6.2007
Zusatzinfo	mit Videosequenzen auf DVD u. Arbeitsmat. auf CD-ROM
Verlagsort	Weimar
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	935 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Beobachtung • Beobachtung, Dokumentation, Frühe Kindheit, Kindergarten, Frühe Bildung • Beobachtung, Dokumentation, Frühe Kindheit, Kindergarten, Frühe Bildung • Bildungsplan • Dokumentation • Dokumentation (Pädagogik) • Dokumentation (pädagogisch) • DVD • Frühe Bildung • Frühförderung • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Kindertageseinrichtungen/-stätten • Kindertageseinrichtung / Kindertagesstätte • Lerngeschichten • Software (CD-ROM)
ISBN-10	3-937785-67-1 / 3937785671
ISBN-13	978-3-937785-67-7 / 9783937785677
Zustand	Neuware