Stratégie d'investissement dans la formation professionnelle initiale pour les pays en développement

Sung Joon Paik (Autor)

Buch | Softcover

80 Seiten

2025
Editions Notre Savoir (Verlag)
978-620-2-33720-5 (ISBN)

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Avec l'expansion considérable de l'enseignement primaire au cours des années 1990 et 2000 et la forte demande en enseignement secondaire qui en a résulté, de nombreux pays en développement cherchent à développer leur enseignement professionnel au niveau secondaire afin de préparer les jeunes étudiants à l'emploi. Si certaines études récentes montrent des résultats positifs sur le marché du travail pour les diplômés de l'enseignement professionnel, l'investissement dans la formation professionnelle préalable à l'emploi dans les pays en développement s'est toutefois révélé inefficace dans l'ensemble. Cela signifie qu'une approche plus globale et plus prudente est nécessaire. En analysant les expériences coréennes en matière de réforme de la formation professionnelle préalable à l'emploi, cette étude a tenté d'identifier les facteurs critiques que les pays en développement doivent prendre en compte lors de la conception, de la mise en oeuvre et de l'évaluation des systèmes et des politiques de formation professionnelle préalable à l'emploi.

Sung Joon Paik, Ed.D. : a étudié les politiques éducatives à l'université Harvard. Professeur à la Korea Development Institute School of Public Policy and Management. Avant de rejoindre la KDI School, il a travaillé à l'Institut coréen de recherche sur l'enseignement et la formation professionnels et à l'Institut coréen de développement éducatif.

Erscheinungsdatum	05.08.2025
Sprache	französisch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	118 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	EFP préalable à l'emploi • Enseignement professionnel • Formation professionnelle • justification du financement • prestation d'EFP • stratégie d'investissement
ISBN-10	620-2-33720-6 / 6202337206
ISBN-13	978-620-2-33720-5 / 9786202337205
Zustand	Neuware