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Re-authoring Teaching (eBook)

Creating a Collaboratory

Peggy Sax (Autor)

eBook Download: PDF

2008
Brill (Verlag)
978-90-8790-450-0 (ISBN)

Key phrases: blended learning, insider knowledge, online pedagogy, narrative therapy, postmodern pedagogy, practitioners and consumers, practitioner-training, public practices, reflective practitioner, students' voices, teaching congruently, teacher-practitioner, therapeutic letters, teaching therapeutic practice.Author, Peggy Sax, PhD, is in independent practice in Middlebury, Vermont, USA, as a licensed psychologist, consultant, workshop presenter and university instructor. An enthusiastic teacher, Peggy feels privileged for opportunities to share powerful stories of learnings from over 30 years of work with families and their children, teens, adults, couples, communities and students of all ages.

Erscheint lt. Verlag	1.1.2008
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
ISBN-10	90-8790-450-9 / 9087904509
ISBN-13	978-90-8790-450-0 / 9789087904500

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