Blick ins Buch

DoktorandInnen in den USA

Eine Analyse vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses

Antonia Kupfer (Autor)

Buch | Softcover

XII, 139 Seiten

2007
Deutscher Universitätsverlag
978-3-8350-6078-4 (ISBN)

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Blick ins Buch (midvox)

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Der Bologna-Prozess verändert die europäischen Hochschulen. Damit steht auch die Promotionspolitik auf dem Prüfstand: An die Stelle des traditionellen Doktorats "in Einsamkeit und Freiheit" soll eine systematische DoktorandInnenausbildung mit Blick auf den Arbeitsmarkt treten. Besonderen Stellenwert haben die stärkere Strukturierung und die Einführung forschungsbegleitender Ausbildungselemente. In der Debatte werden immer wieder die USA als Referenz angeführt.

Antonia Kupfer gibt einen Einblick in die US-amerikanische DoktorandInnenausbildung. Sie zeigt, dass hier bereits einiges von dem, was in Deutschland eingeführt werden soll, realisiert wurde, und regt zur Reflexion über Bedingungen sowie Vor- und Nachteile des US-amerikanischen Weges an.

Dr. Antonia Kupfer ist wissenschaftliche Assistentin am Institut für Soziologie der Universität Linz, Österreich. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungssoziologie, soziale Ungleichheits- und Gerechtigkeitsforschung, Frauen- und Geschlechterforschung.

Die Entwicklung von Promotionspolitik.- Höhere Bildung an Colleges und Universitäten in den USA.- Die US-amerikanische Graduate School.- Doktorandlnnenausbildung in den USA: Allgemein verbreitete Strukturen und ein Fallbeispiel: Urban Ecology Integrative Graduate Education Research Training (UE-IGERT).- Abschlussbetrachtung.

Erscheint lt. Verlag	25.4.2007
Zusatzinfo	XII, 139 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	240 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Akademiker • Ausbildung • Bildung • Bologna • Bologna-Prozess • Doktor • Doktorand • Doktorat • Fallbeispiel, US-amerkanisches • Hardcover, Softcover / Politikwissenschaft/Sonstiges • HC/Politikwissenschaft/Sonstiges • HC/Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung • Hochschule • Höhere Bildung • Promotion • Universität • Universitäten • USA; Kultur • US-amerkanisches Fallbeispiel
ISBN-10	3-8350-6078-3 / 3835060783
ISBN-13	978-3-8350-6078-4 / 9783835060784
Zustand	Neuware