KonLab Pädagogisches Begleitmaterial / KonLab
Von der Silbe zum Wort: Rhythmus und Wortbildung in der Sprachförderung
Seiten
2006
Bildungsverlag EINS
978-3-427-50085-8 (ISBN)
Bildungsverlag EINS
978-3-427-50085-8 (ISBN)
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In "Von der Silbe zum Wort" wird zum ersten Mal ein integrierter prosodischer Ansatz für die Sprachtherapie vorgestellt, der sowohl den normalen Spracherwerb als auch die Störungen bei Einzellauten, Silben, Wortbildung und Flexion umfasst. Dieser Ansatz beruht auf langjähriger Grundlagenforschung und Einsatz in der Praxis. Das Buch beleuchtet das Thema „Prosodie“ aus drei unterschiedlichen Perspektiven:
• Welche prosodischen Zielstrukturen und –regeln erwirbt ein deutsch lernendes Kind? Welche Lernverfahren setzt das Kind ein?
• Neurobiologische und lerntheoretische Grundlagen der Entstehung von Störungen im Spracherwerb - die Rolle der frühkindlichen Prosodie.
• Diagnose und Therapie bei Störungen im Erwerb der Prosodie: Einzellaute, Silben, Wörter.
Die beigelegte CD-ROM enthält einen interaktiven Kurzlehrgang, mit dem die wichtigsten Grundlagen der deutschen Prosodie verständlich erklärt und durch animierte Beispiele vertieft werden. Zusätzlich wird die Computeranalyse von prosodischen Vorgängen bei normal entwickelten Sprechern und solchen mit Spracherwerbsstörungen an konkreten Beispielen veranschaulicht und für die praktische Umsetzung erläutert. Im letzten Teil werden Übungsaufgaben mit Lösungen gestellt.
• Welche prosodischen Zielstrukturen und –regeln erwirbt ein deutsch lernendes Kind? Welche Lernverfahren setzt das Kind ein?
• Neurobiologische und lerntheoretische Grundlagen der Entstehung von Störungen im Spracherwerb - die Rolle der frühkindlichen Prosodie.
• Diagnose und Therapie bei Störungen im Erwerb der Prosodie: Einzellaute, Silben, Wörter.
Die beigelegte CD-ROM enthält einen interaktiven Kurzlehrgang, mit dem die wichtigsten Grundlagen der deutschen Prosodie verständlich erklärt und durch animierte Beispiele vertieft werden. Zusätzlich wird die Computeranalyse von prosodischen Vorgängen bei normal entwickelten Sprechern und solchen mit Spracherwerbsstörungen an konkreten Beispielen veranschaulicht und für die praktische Umsetzung erläutert. Im letzten Teil werden Übungsaufgaben mit Lösungen gestellt.
| Erscheint lt. Verlag | 31.10.2006 |
|---|---|
| Reihe/Serie | KonLab Pädagogisches Begleitmaterial | 1.03 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 173 x 245 mm |
| Gewicht | 539 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Deutsch • Deutsch als Zweitsprache • Pädagogik / Sekundärliteratur • Pädagogik/Sekundärliteratur • Sprachförderung |
| ISBN-10 | 3-427-50085-3 / 3427500853 |
| ISBN-13 | 978-3-427-50085-8 / 9783427500858 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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