Lehrerbildung für gewerblich-technische Berufe im europäischen Vergleich

Vorschläge für eine Umstrukturierung der Studiengänge samt Konsequenzen für das nationale Berufsbildungssystem

Georg Rothe (Autor)

Buch | Softcover

XVI, 314 Seiten

2006
KIT Scientific Publishing (Verlag)
978-3-86644-051-7 (ISBN)

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Das geringe Interesse an den grundständigen Studiengänge für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen gewerblich-technischer Fachrichtungen wirft die Frage einer grundlegenden Neuordnung der Lehrerbildung auf. In der vorliegenden komparativen Studie werden Reformvorschläge dargelegt, die die Professionalität der Lehrkräfte gewährleisten können. Damit verbunden sind Lösungsansätze zur Überwindung der Defizite des deutschen Systems beruflicher Erstausbildung, das den Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf zunehmend problematischer werden lässt.

Erscheint lt. Verlag	30.8.2006
Reihe/Serie	Materialien zur Berufs- und Arbeitspädagogik der Projektgruppe Vergleichende Berufspädagogik, Universität Karlsruhe (TH) ; 13
Zusatzinfo	graf. Darst.
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	605 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Alternierende Ausbildung • Berufliche Integration • Berufsbildungsreform • Berufsbildungssystem • Berufspädagogik • Berufsschule • Berufsschullehrer • Europäische Berufsbildungspolitik • Gewerblich-technischer Beruf • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Ländervergleich • Lehramtsstudium • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Lehrstellenmangel • Warteschleifen
ISBN-10	3-86644-051-0 / 3866440510
ISBN-13	978-3-86644-051-7 / 9783866440517
Zustand	Neuware