Grundlagen der Lesedidaktik

und der systematischen schulischen Leseförderung

Cornelia Rosebrock, Daniel Nix (Autoren)

Buch | Softcover

225 Seiten

2025 | 10. erweiterte und aktualisierte Auflage
WBV Media (Verlag)
9783834022721 (ISBN)

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„Leseförderung" ist ein Sammelbegriff für ganz unterschiedliche Verfahren, um die Lesemenge, die Bereitschaft zum Lesen oder die Lernfähigkeit aus Texten bei Kindern und Jugendlichen zu steigern.

"Leseförderung" ist ein Sammelbegriff für ganz unterschiedliche Verfahren, um die Lesemenge, die Bereitschaft zum Lesen oder die Lernfähigkeit aus Texten bei Kindern und Jugendlichen zu steigern. In der vorliegenden Neubearbeitung der "Grundlagen der Lesedidaktik" werden die verschiedenen Methoden und Ansätze der Leseförderung für die Klassenstufen 2-10 - praxisorientiert dargestellt, - im Blick auf die jeweiligen Zielgruppen analysiert, - auf Kompetenzen und die Bildungsstandards bezogen, - in ihrer Wirksamkeit bewertet und - systematisierend auf ihr gemeinsames Ziel, die Steigerung von Lesekompetenz, bezogen. Damit ist beabsichtigt, Lehrerinnen und Lehrern sowohl das nötige Grundlagenwissen der Lesedidaktik als auch Anwendungskriterien für das schulische Handeln an die Hand zu geben, mit deren Hilfe lesedidaktisch fundierter Unterricht in Deutsch und in den Sachfächern geplant werden kann. Schulen sollen auf diese Weise darin unterstützt werden, Lesedidaktik zu einer Querschnittsaufgabe aller Fächer und der Schulkultur zu machen. Der Band richtet sich vordringlich an Lehrerinnen und Lehrer im Fach Deutsch und in den verschiedenen textbasierten Sachfächern, auch an Lehramtsstudierende und Refrendar(innen). Darüber hinaus leistet er für das Feld der außerschulischen Leseförderung einen systematischen Überblick über die aktuelle Lesedidaktik und die praktischen Handlungsoptionen für unterschiedliche Zielgruppen.

1 Einleitung
2 Ein Modell von Lesekompetenz aus didaktischer Perspektive
3 Lautleseverfahren
4 Vielleseverfahren
5 Lesestrategien
6 Sachtextlektüre: Lernen in Wissensdomänen
7 Digitales Lesen
8 Leseanimation
9 Literarische Lesekultur entwickeln
10 Zur praktischen Integration der Verfahren

Ein ausführliches Inhaltsverzeichnis liegt als separate kostenlose Datei bei.

Erscheinungsdatum	15.05.2025
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	155 x 230 mm
Gewicht	408 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	außerschulische Förderung • Bildungsstandards • Kompetenzorientierung • Lehrkräftefortbildung • Lesedidaktik • Leseförderung • Lesekompetenz • Schulkultur • Unterrichtspraxis • Zielgruppenorientierung
ISBN-13	9783834022721 / 9783834022721
Zustand	Neuware