Good Teaching for Children with SEND (eBook)
241 Seiten
Learning Matters (Verlag)
978-1-0362-0682-6 (ISBN)
Lese- und Medienproben
High expectations for the learning of all children
How pupils learn: Exploring research, learning theories and strategies for teaching children with SEND
Subject and curriculum: Supporting all children to develop key learning skills in English, mathematics and across a broad and balanced curriculum
Classroom practice: Teaching strategies, good practice and practical activities to support the learning of children with SEND
Adaptive Teaching for a truly inclusive learning environment
Assessment: Understanding children’s learning, measuring the attainment of children with SEND and exploring future assessment approaches
Managing behaviour: Creating predictable and secure learning environments where positive behaviour is reinforced
Professional behaviours: Building effective and mutually supportive relationships with colleagues, parents and carers
SEND areas of need
Supporting children to develop specific skills
| Erscheint lt. Verlag | 31.5.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Primary Teaching Now |
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | adaptive teaching • Good teaching for all • Good teaching for SEND • Inclusion • Initial teacher education • Initial Teacher Training • primary PGCE • Primary Teacher Training • primary teaching • send • special educational needs |
| ISBN-10 | 1-0362-0682-3 / 1036206823 |
| ISBN-13 | 978-1-0362-0682-6 / 9781036206826 |
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