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Digitales Lernen in der Grundschule (eBook)

Tablets effektiv einsetzen
eBook Download: PDF
2025 | 1. Auflage
128 Seiten
Klett / Kallmeyer (Verlag)
978-3-7727-1885-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Digitales Lernen in der Grundschule -  Ulrike Holler
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Schritt für Schritt: So gelingt digitale Bildung in der Grundschule Unaufhaltsam, allumfassend und bahnbrechend - so beschreiben Wissenschaft und Journalismus den digitalen Wandel. Aber stimmt das überein mit den Entwicklungen, die Sie an Ihrer Schule beobachten? Beschreibt es die Möglichkeiten, die Sie für Ihren Unterricht sehen? Schule und Unterricht bleiben häufig hinter diesen Entwicklungen zurück - aus ganz unterschiedlichen Gründen. Doch digitale Bildung gehört schon in der Grundschule dazu, wenn Sie Ihre Schüler:innen auf ihr Leben in der digitalen Welt vorbereiten möchten. Der Leitfaden Digitales Lernen in der Grundschule zeigt ganz konkret, wie Sie digitale Medien sinnvoll und zielorientiert in Ihren Unterricht einbinden können, um die Medienkompetenz Ihrer Kinder zu fördern - Schritt für Schritt von der ersten bis zur vierten Klasse. Die Autorin weitet den Blick von der Unterrichtsentwicklung aus zu einer Schulentwicklung, von der die gesamte Schule im Bereich der digitalen Bildung profitiert. Der Leitfaden Digitales Lernen in der Grundschule zeigt Ihnen, wie Sie digitale Werkzeuge sinnvoll in der Grundschule nutzen können. vermittelt Medienkompetenz durch sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien und -impulse für die Klassen 1 - 4. gibt Ihnen Anleitung zur Erarbeitung eines schuleigenen Mediencurriculums. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen der Grundschule, die nach praxiserprobten Ideen und konkreten Handlungsvorschlägen suchen, um den eigenen Unterricht und die eigene Schule digital weiterzuentwickeln.

Ulrike Holler ist Konrektorin an einer Fürther Grundschule und in der Lehrkräftefortbildung tätig. Als Lehrkraft, Digitalisierungsbeauftragte und Systembetreuerin begleiten sie digitale Medien schon mehrere Jahre. In ihrem Unterricht und an ihrer Schule erprobt sie vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Schüler-Tablets. In diesem Buch teilt sie ihre Erfahrungen aus der Praxis.

Ulrike Holler ist Konrektorin an einer Fürther Grundschule und in der Lehrkräftefortbildung tätig. Als Lehrkraft, Digitalisierungsbeauftragte und Systembetreuerin begleiten sie digitale Medien schon mehrere Jahre. In ihrem Unterricht und an ihrer Schule erprobt sie vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Schüler-Tablets. In diesem Buch teilt sie ihre Erfahrungen aus der Praxis.

Erscheint lt. Verlag 24.4.2025
Verlagsort Hannover
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte digital • Digitale Bildung • digitale Meiden • digitale Tools • digitale Werkzeuge • Digitalisierung • Endgeräte • Grundschule • Medienbildung • Mediencurriculum • Medienkompetenz • Medienkonzept • Schulentwicklung • Tablets/iPads • Unterrichtsentwicklung • Unterrichtsvorbereitung
ISBN-10 3-7727-1885-X / 377271885X
ISBN-13 978-3-7727-1885-4 / 9783772718854
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