Blick ins Buch

Sondermilieu Schule

zur Aktualität von Peter Fürstenaus "Psychoanalyse der Schule als Institution"

Helmwart Hierdeis, Achim Würker (Herausgeber)

Buch | Softcover

155 Seiten

2025 | 1. Auflage
Psychosozial-Verlag
978-3-8379-3427-4 (ISBN)

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Peter Fürstenaus viel beachteter Aufsatz »Zur Psychoanalyse der Schule als Institution« aus den 1960er Jahren zeigt die Dialektik von subjektiven und institutionellen Strukturen auf. Die Autor*innen würdigen die Relevanz dieses Textes sowohl rückblickend als auch in der Perspektive auf die aktuellen Bedingungen schulischer Erziehung und Bildung. Sie machen darauf aufmerksam, wie sehr das schulische Lernen, die sichtbare Hierarchie und die pädagogisch relevanten Beziehungen einem unausgesprochenen Diktat von Triebabwehr und Entfremdung unterliegen, und bieten Hilfen für die Wahrnehmung latenter Beziehungsdynamiken und den Umgang mit ihnen.

Mit Beiträgen von Stine Albers, Günther Bittner, Joachim Bröcher, Gertraud Diem-Wille, Bernard Görlich, Moritz Heß, Helmwart Hierdeis, Hans Hopf, Edwin Petek, Matthias Scharer und Achim Würker

Vorwort

Zur Psychoanalyse der Schule als Institution
Peter Fürstenau

Einleitung
Helmwart Hierdeis & Achim Würker

Lektüreerfahrungen zu Fürstenaus
»Zur Psychoanalyse der Schule als Institution«
Stine Albers

»Selbstverwirrung« der Kinder durch die Schule
(und die Psychoanalyse?)
Günther Bittner

Von Fürstenaus Thesen
zur Transformation von Schule und Gesellschaft
Kommentare, Schlussfolgerungen, utopische Entwürfe
Joachim Bröcher

Psychoanalytische Aspekte der Schule
als soziale Organisation
Gertraud Diem-Wille

Aggression und ihr Umschlag in Destruktivität
Bernard Görlich

Macht – Angst – Autorität?
Zur Analyse von Lehrer:innen-Schüler:innen-Dynamiken
bei Fürstenau und im zeitgenössischen Schulkino
Moritz Heß

Heimliche Herrschaft und Entfremdung
Helmwart Hierdeis

Lehrer und Lehrerinnen
als Objekte für Übertragungen
Hans Hopf

Ödipus @ School – divers!
Zur Frage, ob uns Peter Fürstenaus Blick
auf die Institution Schule von 1964
heute noch etwas zu sagen hat
Edwin Petek

Den zugerichteten Lehrstoff »lebendig«
und »themenzentriert-interaktionell« erschließen
Ruth C. Cohns Alternative zu Peter Fürstenaus Kritik
am »Unterrichtsgut« und seiner Vermittlung
Matthias Scharer

Theorie, Kasuistik, Selbstreflexion
Zur persönlichen Rezeption
von Fürstenaus 1964 erschienenem Aufsatz
»Zur Psychoanalyse der Schule als Institution«
Achim Würker

Nachwort

Erscheinungsdatum	05.09.2025
Reihe/Serie	Psychoanalytische Pädagogik
Co-Autor	Stine Albers, Günther Bittner, Joachim Bröcher
Verlagsort	Gießen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	235 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	beziehungsdynamik • Bildung • Entfremdung • Erziehung • Organisationsanalyse • Pädagogik • pädagogische Beziehung • Peter Fürstenau • Professionelle Selbstreflexion • Psychische Belastung • Psychoanalyse • Psychoanalytische Schulpädagogik • Schule • Schulische Beziehungen • Schulsystem • Selbstreflexion • triebabwehr
ISBN-10	3-8379-3427-6 / 3837934276
ISBN-13	978-3-8379-3427-4 / 9783837934274
Zustand	Neuware