Bindungstheorie und Neurobiologie in der Kindheitspädagogik

Kinder besser verstehen

Andrea Beetz, Iris Aicher (Autoren)

Buch | Softcover

290 Seiten

2025 | 1. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-044811-7 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Dezember 2025)
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Bindung spielt in der frühkindlichen Entwicklung eine zentrale Rolle. Bindungserfahrungen beeinflussen das Verhalten des Kindes und das Fürsorgeverhalten von Eltern und pädagogischen Fachkräften. Sie sind zudem eng mit neurobiologischen Faktoren wie der Regulation der Stresssysteme und des Oxytozinsystems verknüpft, die wiederum Lernen und Entwicklung beeinflussen. Das Buch stellt die Grundlagen der Bindungstheorie und Neurobiologie für die Kindheitspädagogik vor und setzt diese in Bezug zur frühpädagogischen Praxis. Dabei werden u.a. Themen wie Stress in der außerfamiliären Betreuung, Hochsensibilität, kindliche Regulation und Gewalt in der Kita diskutiert.

Andrea Beetz, Dipl.-Psych., Dr. phil. (Psychologie), Dr. phil. habil. (Sonderpädagogik im Schwerpunkt sozioemotionale Entwicklung), hat die Professur für Heilpädagogik und Inklusionspädagogik und ist Studiengangleiterin für B.A. Heilpädagogik an der IU Internationalen Hochschule. Iris Aicher, Mag. rer. nat., PhD, ist Familienberaterin, entwicklungspsychologische Beraterin, SAFE ® Mentorin, Säuglings-, Kinder- und Elternberaterin mit dem Fokus Hochsensibilität, Stressbewältigung und bindungsorientierte Begleitung.

Erscheint lt. Verlag	31.12.2025
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Bindung • Eltern • Eltern-Kind-Beziehung • Fürsorge • pädagogische Frühförderung
ISBN-10	3-17-044811-0 / 3170448110
ISBN-13	978-3-17-044811-7 / 9783170448117
Zustand	Neuware