Psychology for Teachers (eBook)
636 Seiten
SAGE Publications Ltd (Verlag)
978-1-0362-0226-2 (ISBN)
Lese- und Medienproben
SECTION ONE: UNDERSTANDING PSYCHOLOGY
1Introduction
2Philosophy of education
SECTION TWO: PSYCHOLOGICAL PERSPECTIVES ON EDUCATION
3Psychodynamic perspectives
4Behaviourist perspectives
5Social perspectives
6Humanistic perspectives
7Cognitive perspectives
SECTION THREE: THE DEVELOPING CHILD
8Neurological, perceptual, and physical development
9The development of the self
10Social, emotional, personality, and behavioural development
SECTION FOUR: MEETING THE NEEDS OF THE LEARNER
11Motivation
12Applied cognitive science and educational neuroscience
13Neurodivergence within the broader context
14Mental wellbeing
15Applied psychological skills
16Using applied psychology to enhance behaviour
17The effective teacher
| Erscheint lt. Verlag | 26.4.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | London |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | classroom organisation • Cognitive Load • Cognitive Psychology • Developmental Psychology • Educational Psychology • Education Studies • neurodivergence • pgce • Psychology in the classroom • Psychology of Education • QTS • teacher training • teacher wellbeing • Teaching methods |
| ISBN-10 | 1-0362-0226-7 / 1036202267 |
| ISBN-13 | 978-1-0362-0226-2 / 9781036202262 |
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