Blick ins Buch

Berichte schreiben

Praxisleitfaden für die Soziale Arbeit

Simone Karras (Autor)

Buch | Softcover

112 Seiten

2025 | 1. Auflage
UTB (Verlag)
978-3-8252-6486-4 (ISBN)

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Die Publikation vermittelt praxisnah, wie Berichte als zentrale Werkzeuge zur Informationsvermittlung und Entscheidungsfindung effektiv erstellt werden können. Dabei liegt der Fokus auf einer klaren Strukturierung und Zielgruppenorientierung. Der Aufbau des Buches kombiniert wissenschaftliche Grundlagen mit praktischen Methoden. Es führt zunächst in die Bedeutung von Berichten ein und erläutert zentrale Prinzipien wie Objektivität und Klarheit. Anschließend werden Techniken und Strategien für einen organisierten und effizienten Schreibprozess vorgestellt, die dabei helfen, Berichte zielgruppenspezifisch und strukturiert zu schreiben. Abgerundet wird das Werk durch konkrete Beispiele, Checklisten und Hinweise zur Priorisierung von Muss-, Soll- und Kann-Informationen.Das Buch richtet sich an Studierende und Fachkräfte in der Sozialen Arbeit, die Berichte verfassen oder sich in diesem Bereich professionalisieren möchten. Besonders hervorzuheben sind die praktischen Anwendungsbeispiele und die klare Adressatenorientierung, die es zu einem unverzichtbaren Werkzeug für die Praxis machen.

Dr. Simone Karras ist Dozentin am Institute of Language Competence der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW). Ihre Forschungsschwerpunkte sind Schreibdidaktik und Schreibforschung. Insbesondere beschäftigt sie sich mit dem wissenschaftlichen Schreiben und mit Schreibprozessen in beruflichen Domänen.

Einleitung9
1. Textsorte Bericht11
1.1 Verschiedene Arten von Berichten in der Sozialen Arbeit12
1.2 Adressatinnen und Adressaten von Berichten in der Sozialen Arbeit13
1.3 Funktionen von Berichten in der Sozialen Arbeit15
1.4 Ziele von Berichten in der Sozialen Arbeit18
1.5 Struktur von Berichten in der Sozialen Arbeit19
1.6 Stil und Sprache in Berichten23
2. Berichten versus Erzählen34
2.1 Themenentfaltung beim Berichten und Erzählen35
2.2 Ergebnis- oder erkenntnisorientiert berichten37
3. Wertungen in Berichten41
3.1 Warum es relevant ist, zwischen Wertungen und Tatsachenbehauptungen zu unterscheiden41
3.2 Warum misslingt die Trennung von Wertungen sowie Fakten- und Tatsachenbehauptung in Berichten42
3.3 Wertungen auf Wortebene: Denotat und Konnotat45
3.4 Wertungen auf der stilistischen Ebene49
3.5 Wertungen auf der formalen Ebene50
3.6 Empfehlungen zum Umgang mit Wertungen beim Schreiben52
4. Die Redewiedergabe57
4.1 Was ist Redewiedergabe57
4.2 Funktionen der Redewiedergabe59
4.3 Formen der Redewiedergabe61
4.4 Sprachlich-grammatische Regeln zur Redewiedergabe64
5. Adressatenorientiertes und zielgruppengerechtes Schreiben68
5.1 Zielgruppen von Berichten in der Sozialen Arbeit71
5.2 Empfehlungen zum adressatengerechten Schreiben72
6. Schreiben im Team und Feedback77
6.1 Kollaboratives gemeinsames Schreiben77
6.2 Feedback auf Berichte84
7. Das eigene Schreiben organisieren: Tipps und Anregungen zum beruflichen Schreiben88
7.1 Der Schreibprozess88
7.2 Schreibstrategien93
Nachwort105
Literatur107

Erscheinungsdatum	09.05.2025
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	230 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Adressatenorientierung • Berichtswesen • Bildung • Checklisten • Dokumentation • Entgrenzung • Erziehung • Fallbeispiel • Grundlagen Sozialer Arbeit • Heilpädagogik • Informationsvermittlung • Inklusion • Kann-Informationen • Kinder- und Jugendhilfe • Klarheit • Klientenberichte schreiben • Lebensbewältigung • Lebenslage • Lehrbuch • Muss-Informationen • Objektivität • Pädagogik • Pädagogik der Frühen Kindheit • Praxisbeispiele • Praxisleitfaden • Professionalisierung • Schreibstrategien • Schreibtechniken • Soll-Informationen • Sozial • Soziale Arbeit • Soziale Frage • Sozialpädagogik • Sozialpolitik • Sozialwissenschaft • Soziokulturell • Strukturierung • Teilhabe
ISBN-10	3-8252-6486-6 / 3825264866
ISBN-13	978-3-8252-6486-4 / 9783825264864
Zustand	Neuware