Developing ELF Programmes for Language Teaching
Innovation, Resistance, and Applications
Seiten
2025
de Gruyter Mouton (Verlag)
9783111294667 (ISBN)
de Gruyter Mouton (Verlag)
9783111294667 (ISBN)
This book explores the possibilities of designing, implementing, and evaluating an English language teaching programme based on research in English as a lingua franca (ELF). Drawing on the editors' and authors' experiences in applying ELF research to pedagogy within a university setting, the book challenges epistemological and institutional structures that position discrete constructs of the English language as central in pedagogy.
Tomokazu Ishikawa, Otaru University of Commerce, Hokkaido, Japan; Paul McBride and Ayako Suzuki, Tamagawa University, Tokyo, Japan.
| Erscheinungsdatum | 12.09.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Developments in English as a Lingua Franca [DELF] ; 19 |
| Zusatzinfo | 3 col. ill., 9 b/w tbl. |
| Verlagsort | Berlin/Boston |
| Sprache | englisch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft | |
| Schlagworte | Englisch als Lingua Franca (ELF) • English as a Lingua Franca (ELF) • English language teaching (ELT) • Global Englishes • language education • Mehrsprachigkeit • Multilingualism • Sprachunterricht • Sprachwechsel • Translanguaging |
| ISBN-13 | 9783111294667 / 9783111294667 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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