Position beziehen – mutig handeln!
Fachberatung im institutionellen Kinderschutz
Seiten
2025
|
1. Auflage
Verlag das netz
978-3-86892-202-8 (ISBN)
Verlag das netz
978-3-86892-202-8 (ISBN)
Wie damit umgehen, wenn Kinder in pädagogischen Einrichtungen mit verletzendem Verhalten der Fachkräfte konfrontiert sind? Scham, Angst und das Empfinden, dem Geschehen hilflos gegenüberzustehen, erschweren es, die eigene Stimme zu erheben und sich für die Rechte und den Schutz von Kindern einzusetzen.
Auch für Fachberater:innen, Fortbildner:innen oder andere Personen in beratender Funktion ist es nicht einfach, in Gesprächen mit Fachkräften, Leitungen, Teams oder Trägervertreter:innen klar Stellung zu nehmen und fachlich begründet aufzuzeigen, welche Folgen ein verletzender Umgang mit Kindern hat. Vor allem Fachberater:innen tragen eine besondere Verantwortung im institutionellen Kinderschutz. Zugleich bewegen sie sich während der Beratung in zahlreichen Spannungsfeldern und sind zwischen unterschiedlichen Erwartungen hin- und hergerissen.
Mit diesem Buch nehmen wir Situationen in den Blick, die hinsichtlich der Beratung von Fachkräften in Krippen, Kitas, in der Tagespflege sowie im Betreuungsbereich von Grundschulen besonders herausfordernd sind. In jeder Beratungssituation kann auf feinfühlige Interaktionsmomente aufmerksam gemacht werden, um pädagogisches Verhalten Schritt für Schritt zu verbessern. Zahlreiche Methoden dienen Fachberater:innen und Fortbildner:innen als Unterstützung, selbst Position zu beziehen und die eigene Handlungsfähigkeit zu stärken.
Auch für Fachberater:innen, Fortbildner:innen oder andere Personen in beratender Funktion ist es nicht einfach, in Gesprächen mit Fachkräften, Leitungen, Teams oder Trägervertreter:innen klar Stellung zu nehmen und fachlich begründet aufzuzeigen, welche Folgen ein verletzender Umgang mit Kindern hat. Vor allem Fachberater:innen tragen eine besondere Verantwortung im institutionellen Kinderschutz. Zugleich bewegen sie sich während der Beratung in zahlreichen Spannungsfeldern und sind zwischen unterschiedlichen Erwartungen hin- und hergerissen.
Mit diesem Buch nehmen wir Situationen in den Blick, die hinsichtlich der Beratung von Fachkräften in Krippen, Kitas, in der Tagespflege sowie im Betreuungsbereich von Grundschulen besonders herausfordernd sind. In jeder Beratungssituation kann auf feinfühlige Interaktionsmomente aufmerksam gemacht werden, um pädagogisches Verhalten Schritt für Schritt zu verbessern. Zahlreiche Methoden dienen Fachberater:innen und Fortbildner:innen als Unterstützung, selbst Position zu beziehen und die eigene Handlungsfähigkeit zu stärken.
| Erscheinungsdatum | 06.02.2025 |
|---|---|
| Zusatzinfo | mit Illustrationen |
| Verlagsort | Weimar |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 240 mm |
| Gewicht | 495 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Fachberatung • Kinderschutz • Verletzendem Verhalten |
| ISBN-10 | 3-86892-202-4 / 3868922024 |
| ISBN-13 | 978-3-86892-202-8 / 9783868922028 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
für Kinder mit Down-Syndrom, Leseratten und Legastheniker
Buch | Softcover (2023)
Lehmanns Media (Verlag)
CHF 27,90
wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten
Buch | Softcover (2024)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 33,55
der Leitfaden für einen besseren Unterricht
Buch | Softcover (2025)
Klett-Cotta (Verlag)
CHF 23,80
