Griechisches Modell für experimentelle Gymnasiallehrer und lebenslanges Lernen

Anastasia Rigaki (Autor)

Buch | Softcover

120 Seiten

2025
International Book Market Service Ltd (Verlag)
978-620-3-37337-0 (ISBN)

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Lebenslanges Lernen ist ein Schlüsselkonzept in der modernen "wissensbasierten" Gesellschaft und wird als ein Gut, ein persönlicher Antrieb oder eine soziale Notwendigkeit angesehen. Dieses Buch zielt darauf ab, seine Dimensionen und die Werte, die ihm von den Lehrern der griechischen Modellversuchsgymnasien zugeschrieben werden, zu entschlüsseln. Der erste Teil war quantitativ und zielte darauf ab, die Elemente zu kategorisieren, die für die Lehrer lebenslanges Lernen ausmachen, die Faktoren, die es fördern oder entmutigen, sowie seine positiven und negativen Dimensionen. Der zweite Teil war qualitativ und untersuchte das Thema des lebenslangen Lernens und das Konzept der beruflichen Vitalität, das sowohl mit dem lebenslangen Lernen als auch mit dem Berufsleben eines Lehrers zusammenhängt, genauer. In Anlehnung an die Theorie der Arbeitsanpassung ergab die Untersuchung, dass lebenslanges Lernen als Verstärker und Mittel zur Aufrechterhaltung des Gleichgewichts zwischen der Schule und den Lehrern fungiert, und beide Methoden zeigten, dass lebenslanges Lernen hauptsächlich ein Mittel zur persönlichen und nicht zur beruflichen Entwicklung ist.

Anastasia Rigaki ist seit 25 Jahren im griechischen privaten und öffentlichen Sekundarschulwesen tätig und hat sich nach ihrer Spezialisierung in der Erwachsenenbildung an der Universität Linköping auf die verschiedenen Arten und Weisen konzentriert, in denen Lehrerinnen und Lehrer Bildungsfragen, die für ihre berufliche Entwicklung wichtig sind, auffassen und darauf reagieren.

Erscheinungsdatum	12.01.2025
Verlagsort	Beau Bassin
Sprache	deutsch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	186 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Berufliche Entwicklung • berufliche Vitalität • die Work Adjustment Theory • Experimentelle Gymnasien • Griechisches Modell • Lebenslanges Lernen • Mixed-Methods-Forschung
ISBN-10	620-3-37337-0 / 6203373370
ISBN-13	978-620-3-37337-0 / 9786203373370
Zustand	Neuware