Die Zukunft des Lernens 2.0
Lernen in der Virtuellen Realität - Implikationen aus einer Lernergebnisstudie
Seiten
2024
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7693-2239-2 (ISBN)
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7693-2239-2 (ISBN)
Die Digitalisierung verändert die Bildungswelt grundlegend und verlangt nach innovativen Lehrmethoden. Virtuelle Realität (VR) eröffnet völlig neue Perspektiven: Studien zeigen, dass VR den Theorie-Praxis-Transfer fördert, die Motivation der Lernenden steigert und bessere Lernergebnisse ermöglicht. Besonders in Fächern wie Anatomie oder Krankheitslehre wird VR zu einer bahnbrechenden Sozialform, die Inhalte anschaulich und interaktiv vermittelt.
Dieses Buch untersucht systematisch, wie VR nachhaltig in der Bildung eingesetzt werden kann. Mit fundierten empirischen Analysen und einem klaren Blick auf die Anforderungen der digitalen Gesellschaft liefert der Autor wertvolle Impulse für eine zukunftsorientierte Unterrichtsgestaltung. Ein Muss für alle, die Bildung innovativ gestalten wollen!
Dieses Buch untersucht systematisch, wie VR nachhaltig in der Bildung eingesetzt werden kann. Mit fundierten empirischen Analysen und einem klaren Blick auf die Anforderungen der digitalen Gesellschaft liefert der Autor wertvolle Impulse für eine zukunftsorientierte Unterrichtsgestaltung. Ein Muss für alle, die Bildung innovativ gestalten wollen!
Der Autor Felix Mensch ist Berufspädagoge im Gesundheitswesen Fachrichtung Pflege M.A., Fachkrankenpfleger für den Operationsdienst und Praxisanleiter. Er ist seit 2015 Lehrkraft an der Berufsfachschule für Anästhesie und Operationstechischen Assistenz des Universitätsklinikums Würzburg, welche er seit 2020 leitet.
Die Autorin Joy Backhaus hat Psychologie studiert und sich in der statistischen Datenanalyse spezialisiert. Dort arbeitete sie im Bereich der Kompetenzdiagnostik der medizinischen Psychologie und seit 2016 am Institut für medizinische Lehre und Ausbildungsforschung der Universitätsmedizin Würzburg.
| Erscheinungsdatum | 12.12.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Pädagogische Praxisimpulse ; 17 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 220 mm |
| Gewicht | 290 g |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Informatik ► Grafik / Design |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Digitale Bildung und Virtuelle Realität • Innovative Unterrichtsformen • Lernergebnisse und digitale Sozialformen • Theorie-Praxis-Transfer durch VR • Zukunftsorientierte Bildungsforschung |
| ISBN-10 | 3-7693-2239-8 / 3769322398 |
| ISBN-13 | 978-3-7693-2239-2 / 9783769322392 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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