Module der Lehrerbildung / Förderdiagnostisches Sehen, Denken und Handeln
Grundlagen, Erfassungsmodell und Hilfsmittel
Seiten
2006
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-04659-2 (ISBN)
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-04659-2 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
| Reihe/Serie | Module der Lehrerbildung |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 165 x 235 mm |
| Gewicht | 502 g |
| Einbandart | Pappe |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Förderdiagnostik • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik |
| ISBN-10 | 3-403-04659-1 / 3403046591 |
| ISBN-13 | 978-3-403-04659-2 / 9783403046592 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
praxiserprobte Arbeitshilfen für Mentorinnen und Mentoren
Buch (2025)
Raabe (Verlag)
CHF 48,85
Flugsimulation mit Microsoft Flight Simulator, X-Plane, AeroflyFS und …
Buch | Softcover (2024)
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
CHF 41,95
elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren
Buch (2024)
Hanser, Carl (Verlag)
CHF 69,95
