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Grenzen des Propositionalen (eBook)

Dialoge zwischen Psychoanalyse und Erziehungswissenschaft
eBook Download: PDF
2024
131 Seiten
Psychosozial-Verlag
978-3-8379-6266-6 (ISBN)

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Im Zentrum des ersten Regensburger Colloquiums Psychoanalyse und Erziehungswissenschaft stand das Nicht-Propositionale, das Vorsprachliche und das, was den Dialog strukturiert. Die Autor*innen bündeln die Ergebnisse dieser Gespräche, bei denen mitgebrachte Materialien tiefenhermeneutisch erschlossen wurden.

Im Zentrum des ersten Regensburger Colloquiums Psychoanalyse:Erziehungswissenschaft stand das Nicht-Propositionale, das Vorsprachliche und das, was den Dialog strukturiert. Die Psychoanalyse dient in diesem interdisziplinären Dialog, der sich neben und innerhalb der Erziehungswissenschaft auf weitere Bereiche wie Geografiedidaktik, Rassismusforschung oder Medien- und Filmtheorie erstreckt, auch als Methode.

Die Autor*innen bündeln die Ergebnisse der Gespräche, in denen mitgebrachte Materialien wie biografische Vignetten, Exzerpte aus Romanen und Fachratgebern oder Filmausschnitte tiefenhermeneutisch erschlossen wurden. Die dialogische Struktur der Beiträge gibt die Bewegung der Sprache, die im Hören und Sprechen entsteht, wieder und lädt die Leser*innen ein, am Dialog teilzunehmen.

Mit Beiträgen von Philipp Abelein, Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jan Niggemann, Karl-Josef Pazzini, Bernhard Rauh, Nicola Richter, Jochen Schmerfeld, Karla Schmerfeld, Andreas Tilch und Jean-Marie Weber

Über den Dialog
Bernhard Rauh


I Verändernde Dialoge

Ein einziger Zug nach Europa: Wo ist Europa – auf dem Handy, in einem Zug?
Katastrophen als Voraussetzung für Dialog
Wolfgang von Gahlen-Hoops
im Dialog mit Mai-Anh Boger, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld

Für sich gegen sich selbst denken
Jan Niggemann
im Dialog mit Philipp Abelein, Mai-Anh Boger, Bernhard Rauh, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld


II Dialog gegen festgefahrene Bilder

Übertragungen in Bezug auf Kinder mit einer ADHS-Diagnose
Philipp Abelein
im Dialog mit Bernhard Rauh, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld

Die Sprachpolizei und die (Un-)Möglichkeit des Sprechens über Rassismus
Andreas Tilch
im Dialog mit Philipp Abelein, Jan Niggemann, Bernhard Rauh, Nicola Richter, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld


III Dialogisches Lehren (mit und in Filmen)

Wünsche an der Propositionsgrenze
Karl-Josef Pazzini
im Dialog mit Philipp Abelein, Bernhard Rauh, Nicola Richter, Karla Schmerfeld, Jochen Schmerfeld & Jean-Marie Weber

Der Spielfilm als Medium der Fremd-Erfahrung – aufgezeigt an Werner Herzogs Kaspar-Hauser-Verfilmung
Nicola Richter
im Dialog mit Philipp Abelein, Mai-Anh Boger, Bernhard Rauh, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld


IV Das End-lose und das Finale des Dialogs

Die Beschimpfung als erstes und letztes Wort des Dialoges
Jean-Marie Weber
im Dialog mit Mai-Anh Boger, Bernhard Rauh, Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld

Machtverhältnisse in Daniel Kehlmanns Geschichte »Rosalie geht sterben«
Karla Schmerfeld & Jochen Schmerfeld
im Dialog mit Philipp Abelein, Mai-Anh Boger, Karl-Josef Pazzini & Bernhard Rauh


Die Autorinnen und Autoren

Erscheint lt. Verlag 1.7.2024
Reihe/Serie Forschung Psychosozial
Co-Autor Philipp Abelein, Jan Niggemann, Karl-Josef Pazzini, Bernhard Rauh, Nicola Sophie Richter, Jochen Schmerfeld, Karla Schmerfeld, Andreas Tilch, Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jean-Marie Weber
Verlagsort Gießen
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Dialog • Erziehungswissenschaft • Filmanalyse • Gegenübertragungsanalyse • Geografiedidaktik • Gespräch • Interdisziplinär • Medien- und Filmtheorie • Nicht-Propositionales • Pädagogik • Psychoanalyse • Psychoanalytische Pädagogik • Rassismusforschung • Regensburger Colloquium • szenisches Verstehen • Tiefenhermeneutik • Vorsprachliches
ISBN-10 3-8379-6266-0 / 3837962660
ISBN-13 978-3-8379-6266-6 / 9783837962666
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