Forschendes Lernen als Beitrag zu einer neuen Lernkultur im Seniorenstudium

Günther Dohmen, Raf Chanterie, Carmen Stadelhofer, Klaus Giel, Giuseppe DalFerro, Peter Jarvis, Brunhilde Arnold, Silvia Dabo-Cruz, Felizitas Sagebiel, Markus Marquard, Ellen Salverius-Krökel, Ralph Schneider, Karin Loyal (Autoren)

Buch | Softcover

480 Seiten

2006 | 1., Aufl.
Verein zur Förderung der sozialpolitischen Arbeit (Verlag)
978-3-930830-75-6 (ISBN)

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In dem Buch finden sich bildungstheoretiche Beiträge zum Konzept des Forschenden Lernens und dem Thema "Ältere als Forschende", das Schwergewicht liegt jedoch auf den bildungspraktischen Erfahrungen mit dem "Forschenden Lernen" an der Universität Ulm im Rahmen des so genannten Seniorenstudiums.In 40 Beiträgen beschreiben DozentInnen, vor allem aber Seniorstudierende selbst, an welchen Fragestellungen sie wissenschaftsfundiert gearbeitet haben, wie sie vorgegangen sind, welche Ergebnisse sie erzielt haben und welche Gewinne ihnen diese neue Art des Lernens bringt.

Zusatzinfo	zahlr. Fotos u. Abb.
Verlagsort	Neu-Ulm
Sprache	deutsch
Maße	145 x 205 mm
Gewicht	670 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Senioren • Seniorenuniversität • Studium • TB/Pädagogik/Erwachsenenbildung • Universität Ulm
ISBN-10	3-930830-75-2 / 3930830752
ISBN-13	978-3-930830-75-6 / 9783930830756
Zustand	Neuware