Blick ins Buch

Lehrer werden

Berufliche Sozialisation in der Volksschullehrer-Ausbildung in Westfalen (1870-1914)

Hildegard Stratmann (Autor)

Buch | Softcover

352 Seiten

2006 | 1., Aufl.
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-1563-8 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

Artikel merken

Autorenporträt:
Hildegard Stratmann, Jg. 1970, studierte Mittlere Geschichte, Volkskunde und Anglistik, absolvierte ihr Magister in Mittlerer Geschichte 1997, promovierte in Volkskunde 2005 und lebt zurzeit in Bielefeld.

Diese Arbeit untersucht die berufliche Sozialisation angehender Volksschullehrer und Volksschullehrerinnen vom Beginn ihrer Berufswahl über die Ausbildung am Lehrerseminar bis zu ihren ersten Berufsjahren als Junglehrer bzw. Junglehrerin. DiesesLehrer werdenvollzog sich in einem Spannungsfeld, das vor allem durch die teilweise widersprüchlichen Anforderungen und Erwartungen der Herkunftsfamilie, der Peer Group und des Lehrerseminars als staatliche Institution geprägt wurde. Dabei können unter anderem deutliche strukturelle Unterschiede bei den Ausbildungsbedingungen und -voraussetzungen der angehenden Lehrer einerseits und den Lehrerinnen andererseits nachgewiesen werden.

Ihre Anschaulichkeit verdankt diese Untersuchung vor allem den beiden Quellengruppen, die die Autorin besonders gründlich ausgewertet hat: die - teilweise unveröffentlichten - autobiographischen Dokumenten und das Aktenmaterial - vor allem Disziplinarakten - westfälischer Lehrerseminare aus der Zeit zwischen 1870 und 1914.

Hildegard Stratmann, Jg. 1970, studierte Mittlere Geschichte, Volkskunde und Anglistik, absolvierte ihr Magister in Mittlerer Geschichte 1997, promovierte in Volkskunde 2005 und lebt zurzeit in Bielefeld.

Reihe/Serie	Beiträge zur Volkskultur in Nordwestdeutschland ; 107
Sprache	deutsch
Maße	165 x 240 mm
Gewicht	586 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Ethnologie ► Volkskunde
Schlagworte	HC/Ethnologie/Volkskunde • institutionelle Vorgaben • Interaktionsmuster • Junglehrerzeit • Kaiserreich • Klassenbrüder • Lehrer • Lehrerausbildung • Lehrer / Lehrerin • Lehrerseminar • Lehrpersonal • Peer Group • Schulgemeinde • Seminaristen • Verhaltenskodex
ISBN-10	3-8309-1563-2 / 3830915632
ISBN-13	978-3-8309-1563-8 / 9783830915638
Zustand	Neuware