Innovation in der Erwachsenenbildung
Seiten
2024
Verlag Unser Wissen
978-620-8-09801-8 (ISBN)
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Diese Forschungsarbeit konzentriert sich auf Bildungsinnovationen für Erwachsene. Sie ist in drei Teile gegliedert: Zunächst wird eine ethnografische Studie durchgeführt, in der die kulturellen und pädagogischen Dynamiken untersucht werden, die das Lernen der Schüler und der Schule beeinflussen; dann wird eine Intervention mit der Methodik des projektbasierten Lernens (PBL) durchgeführt, die die Autonomie und das sinnvolle Lernen der Schüler fördert; schließlich wird eine Analyse der Auswirkungen dieser Intervention durchgeführt, in der Aspekte wie Motivation und die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bewertet werden. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass PBL den Studierenden Vorteile bringt, indem es das Lernen mit ihren früheren Erfahrungen verknüpft und wesentliche Fähigkeiten für ihre persönliche und berufliche Entwicklung fördert. Dieser methodische Ansatz wird als wertvolles Instrument zur Verbesserung der Bildung in diesem Kontext vorgestellt.
Sonia Ruiz, die sich für Bildung und Technologie begeistert, ist Lehrerin in verschiedenen Bildungsstufen und hat verschiedene Bildungsforschungen durchgeführt, um zur Verbesserung von Bildungsprozessen und zur Entwicklung innovativer Strategien für das Lernen ihrer Schüler beizutragen.
| Erscheinungsdatum | 21.09.2024 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 152 x 229 mm |
| Gewicht | 290 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | ABP • aprendizaje basado en proyectos • Bildungsforschung • Educación de Personas Adultas • Erwachsenenbildung • Ethnographie • Ethnographische Forschung • Etnografía • innovación • Innovation • Investigación educativa • PBL • projektbasiertes Lernen |
| ISBN-10 | 620-8-09801-7 / 6208098017 |
| ISBN-13 | 978-620-8-09801-8 / 9786208098018 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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