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Interaktionsqualität in Kindertagesstätten (eBook)

Merkmale gelingender Fachkraft-Kind-Interaktionen
eBook Download: PDF
2024 | 1. Auflage
16 Seiten
GRIN Verlag
978-3-389-06836-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Interaktionsqualität in Kindertagesstätten -  Bianca Jänsch
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Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Hochschule Fresenius Idstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die Qualität pädagogischer Prozesse auf der Handlungsebene verbessert werden? Eine wichtige Rolle spielt dabei die Interaktionsqualität zwischen Fachkraft und Kind. Doch wie lassen sich gelingende Interaktionen beschreiben und welche Qualitätsanforderungen können daraus abgeleitet werden? Das Erkenntnisinteresse dieser literaturbasierten Forschungsarbeit ist, welche Merkmale gelingende Interaktionen zwischen Fachkraft und Kind aus der Sicht des Kindes erfüllen müssen, um zu einer guten Prozessqualität beizutragen. Zudem sollen diese Erkenntnisse dazu dienen, den Begriff der 'Interaktionsqualität' genauer definieren zu können und allgemeingültige Anforderungen an die Interaktionsqualität in der außerfamiliären Betreuung zu formulieren.
Erscheint lt. Verlag 13.9.2024
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Erziehung • Interaktion Qualität • Kind • Kita
ISBN-10 3-389-06836-8 / 3389068368
ISBN-13 978-3-389-06836-6 / 9783389068366
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