PISA und die Folgen

Sprache und Sprachförderung im Kindergarten

Susanna Roux (Autor)

Buch

146 Seiten

2005 | 1., Aufl.
Verlag Empirische Pädagogik
978-3-937333-07-6 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Sprache und Sprachförderung sind nicht erst seit der Veröffentlichung der ersten PISA-Ergebnisse im Dezember 2001 zentrale Themen der Frühpädagogik.
Die Sprachfähigkeit steht in Wechselwirkung zu vielfältigen Entwicklungs- und Leistungsbereichen des Menschen (u. a. Sozialentwicklung, Kommunikationsfähigkeit, Schriftspracherwerb, Reflexionsfähigkeit). Insofern ist die Förderung der Sprache bzw. Sprachfähigkeit eines der vorrangigen Ziele und Aufgaben der Frühpädagogik.
Wie vollzieht sich kindlicher Spracherwerb? Welche Grundvoraussetzungen müssen gegeben sein? Gibt es Unterschiede und/oder Gemeinsamkeiten zwischen Erstspracherwerb und Zweitspracherwerb? Welche neuen Wege gibt es, sprachschwächere Kinder zu fördern und zu stärken? Welche Besonderheiten weist das Sprachverhalten von Erzieherinnen auf und inwiefern wirkt es fördernd oder hemmend auf die Sprachförderung von Kindern?
Das Buch wendet sich vornehmlich an die pädagogische Praxis. Es beleuchtet wichtige Grundlagen und aktuelle Ansätze rund um das Thema Sprache und Sprachförderung im Kindergarten und verweist auf praxisrelevante Materialien und Ansätze zur Thematik.

Dr. phil. Susanna Roux, geb. 1963, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Institut für Pädagogik der Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Pädagogik der frühen Kindheit, Kindergartenforschung, Pädagogische Qualität und Kindforschung.

Erscheint lt. Verlag	27.12.2005
Reihe/Serie	VEP-Aktuell ; 5
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	210 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Elementarerziehung • Früherziehung • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Sprache • Sprachförderung
ISBN-10	3-937333-07-X / 393733307X
ISBN-13	978-3-937333-07-6 / 9783937333076
Zustand	Neuware