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Evaluative Practice in Learning, Design, and Technology (eBook)

Theory, Process, and Decision-Making in Context

Lauren M. Bagdy, Jill E. Stefaniak (Autoren)

eBook Download: PDF

2024
154 Seiten
Taylor & Francis (Verlag)
978-1-040-14483-1 (ISBN)

Evaluative Practice in Learning, Design, and Technology provides learning, design, and technology stakeholders with comprehensive resources intended to support their engagement in evaluative activities. Evaluation-the process that determines whether performance results have been achieved and meet expectations within an organization-is an important step in the instructional design process. However, the field's current literature is largely missing coverage of influential contextual factors and evidence-based techniques. This book presents a thorough overview of the theoretical foundations that influence evaluation practices, identifies and distinguishes between numerous evaluative methods, and emphasizes the decision-making skills required of those leading and implementing evaluation. Graduate students and professionals will be better prepared to meet the expectation of competency in formative, summative, and program evaluations.

Erscheint lt. Verlag	16.10.2024
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
ISBN-10	1-040-14483-7 / 1040144837
ISBN-13	978-1-040-14483-1 / 9781040144831

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