Blick ins Buch

Sonderpädagogik und Inklusion (eBook)

Cornelius Breyer, Christina Kießling, Walter Goschler, Günther Fohrer, Manuela Heger, Christoph Ratz (Herausgeber)

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2013 | 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars
286 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-7515-0 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

Die (Forderung nach) Inklusion von Menschen mit Behinderungen wirft Fragen auf und führt zu kontroversen Antwortversuchen. Wie könnte der Beitrag der Sonderpädagogik zur Inklusion aussehen und was bedeutet das für die Zukunft der Sonderpädagogik? Benötigt ein inklusives Bildungswesen mehr Sonderpädagogik oder etwa gar keine Sonderpädagogik mehr? Über viele Jahre hat sich die Sonderpädagogik als Anwalt von Menschen mit Behinderungen verstanden - wird dieses Verständnis zukünftig überflüssig? In der vorliegenden Publikation wird das Verhältnis von Sonderpädagogik und Inklusion aus verschiedenen sonderpädagogischen Gebieten und Nachbardisziplinen diskutiert. Dabei werden historische, wissenschaftstheoretische sowie das Bildungs- und Gesellschaftssystem betreffende Aspekte vorgestellt und die Frage des Beitrags der Sonderpädagogik zur Inklusion kritisch hinterfragt. Orientierungspunkte für die weitere Entwicklung der Sonderpädagogik in Theorie und Praxis werden aufgezeigt in einem Bildungs- und Gesellschaftssystem, das für Menschen mit Behinderungen ein größeres Maß an Teilhabe und Partizipation realisieren will.

Erscheint lt. Verlag	2.5.2013
Reihe/Serie	Lehren und Lernen mit behinderten Menschen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Behinderung • Inklusion • Integration • Partizipation • Sonderpädagogik • Teilhabe
ISBN-10	3-7639-7515-2 / 3763975152
ISBN-13	978-3-7639-7515-0 / 9783763975150

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