Hören, lauschen, lernen – Anleitung

Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter – Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache

Petra Küspert, Wolfgang Schneider (Autoren)

Buch | Softcover

72 Seiten

2008 | 6. Aufl.
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-49088-4 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Sprache, Wörter, Schreiben spielend lernen.

Kinder im Vorschulalter haben in der Regel eine gut verständliche Umgangssprache, verfügen über einen ausreichenden Wortschatz und verwenden eine weitgehend korrekte Grammatik. Die Kinder können also problemlos mit ihrer Umgebung kommunizieren. Vielen fällt jedoch schwer, das von ihnen Gesagte in einzelne Wörter, Silben und Laute aufzuteilen. In der Schule sollen sie dann möglichst schnell begreifen, daß Laute von bestimmten Zeichen, den Buchstaben, repräsentiert werden.
Das Trainingsprogramm bietet vielfältige Übungen, durch die Vorschulkinder in spielerischer Weise lernen, die lautliche Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen (= phonologische Bewußtheit). Dadurch wird den Kindern der nachfolgende Schriftspracherwerb in der Schule wesentlich erleichtert.
Das Programm beginnt mit Lauschspielen zum Üben des genauen Hin-Hörens, fährt fort mit Reimübungen und führt dann die Einheiten Satz, Wort und Silbe ein. Schließlich werden der Anlaut und einzelne Laute im Wort bewußtgemacht.
Das Trainingsprogramm umfaßt einen Zeitraum von 20 Wochen und ist in täglichen Sitzungen von 10 Minuten in Kleingruppen mit Vorschulkindern durchzuführen.

Dr. Petra Küspert, Diplom-Psychologin, ist nach langjähriger Mitarbeit am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie der Universität Würzburg in eigener lerntherapeutischer Praxis tätig. Zudem arbeitet sie als Lehrbeauftragte an der Universität Würzburg und leitet Fortbildungen für Erzieherinnen und Lehrkräfte zu den Bereichen Lernstörungen, Prävention und Förderung.

Dr. Wolfgang Schneider, Diplom-Psychologe, ist seit 1991 Ordinarius für Pädagogische Psychologie an der Universität Würzburg und seit 2004 deren Vizepräsident.

Erscheint lt. Verlag	23.4.2008
Reihe/Serie	Hören, lauschen, lernen
Sprache	deutsch
Maße	21 x 30 mm
Gewicht	220 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Buchstaben-Laut-Training • Frühförderung • Kindergarten • Laute • Phoniatrische Bewussheit • Phoniatrische Bewusstheit • Schriftsprache • Schriftspracherwerb • Sprachspiele • Vorschulalter • Vorschule • Vorschulkinder
ISBN-10	3-525-49088-7 / 3525490887
ISBN-13	978-3-525-49088-4 / 9783525490884
Zustand	Neuware